「おい、おれの鼻穴は(🛳)なの(🍁)あな(❓)にな(🏹)にかはいっ(🛴)てないか(😑)見(jià(🛅)n )てくれ(🎷)」
こうか(🔙)れは(🕙)い(🚖)つもい(🌇)った、だがいまきてみ(🍜)ると子(🎇)供等ばかりで(🦁)なく、(🍈)労働者も(🏹)商人(rén )も紳士しんしも役人も集(🤫)まっている。
「しか(🚏)し(⛰)、諸(📧)君の中に活(huó )動を見ない人(ré(🧘)n )が(🧤)あるか(❓)ね、どうだ」
光(guāng )一(📉)はふ(🏃)しぎで(🆗)たまら(🦍)な(🅾)か(🈹)っ(✔)た、(📃)実際千三はいかな(🔄)る球をも打ちこなした、(📰)対(duì )師範(🚆)校との試(🥣)合(hé )に(🗣)はオールヒッ(🎪)トの成(✔)(chéng )績(🚌)をあげた(🏉)。そ(🐵)れ(📌)は(⛔)光(🏭)一(🌠)に取って(🙃)もっとも苦し(🛋)い敵であっ(🔯)たが(🍩)、しか(🥃)し(🍙)光(guāng )一(🚴)はそ(😗)の(🤫)ため(🐑)におどろ(📊)くべ(😗)き進歩(🖌)を(🕕)示した、かれ(🕤)はど(🙁)うかしてチビ公(🕓)に打たれまい、チビ公(gōng )を(💳)三振(zhè(📳)n )させようと研(yán )究し(🕹)た。昔武(🔌)田(🍩)信玄たけだ(✝)しんげんと上(💙)杉謙信うえ(🛵)すぎけん(😏)しんはたがいに覇業は(✅)ぎょうを争うた、その結果として(🚴)双(🌗)方(🐻)はたがいに研(yá(🍺)n )究しあい、武田流の軍(jun1 )学や(➡)上杉風(fē(☝)ng )の戦法などが日本に(🕒)生まれた。もっともよ(🌩)き敵はも(🤭)っと(🐤)もよき友である、他(😆)(tā )山(💪)(shān )の(🏂)石は相(xiàng )あい砥礪(lì(🎒) )しれいして(💨)珠になるのだ。千三があ(🚄)るため(⛷)に光(🐅)一が進(jìn )み、(🐠)光一(yī )があるために千三が進む。
「このつぎには(😑)かならず打つぞ」
見(🌭)物(🐒)人は立ちあがってその方を見やっ(🛸)た、同(tóng )時に「わあッ」という笑(xià(👬)o )声が一度に起こっ(🏅)た。
「青(〽)木君、ぼくの学校(xiào )へ入(😻)学したまえ(🦌)よ」(🏎)
「(♐)早(🦑)く始め(🤗)ろ」
「なるほ(📸)どね」
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