フェラ 動画《痴女 ナース》2行目ライン
痴女 ナースあらすじ
四(📹)(sì )人がこもごも語(yǔ )っ(⏹)たところを綜合(hé )すると、こうである。――
こんなふ(🔩)うで(🈴)、校内(nèi )はその日(rì )じゅう(🏥)決(jué )し(💕)て静(jì(♉)ng )かであ(🖖)った(🔫)と(🐄)は(🎰)いえなかった(🤧)。下(📠)級の教室までが何(hé )と(🍧)はなしに落ちつきを(🍆)失(shī(👵) )ってい(🏾)た。ふ(🎂)だ(🤶)んなら(🥉)何(🔑)でも(✍)ないことに(🔮)ま(🥋)で先(🆕)生たちの神経がとが(🉑)り(🚑)、(🥥)先生(🏨)たち(❕)の(🔘)神経(🌎)がとがればとが(🈶)るほど、生徒た(📔)ちはその(🛫)神経に触(chù )さわ(🕙)ってみるのを楽(🦈)し(🎬)むといったふうであっ(🏅)た。大(🈚)垣(✋)(yuán )前校長(🗨)(zhǎng )は、(🏒)いつ(⚫)も(🕹)先(😷)生(shēng )たち(✈)に向かって、「(🌏)生徒という(🍿)ものは、自分た(🛏)ちのために先(🈲)生が命(🍥)をすて(🐭)る(🚟)までは、その(🗼)先(🎊)生を(😔)偉い(💹)先生だと(👌)は思わな(💰)いものだ。それを覚(📫)悟の上でなくては、真の教(💄)育は(🦂)出来ない。」と言って(🚦)いたが、その意味をほんとう(👬)に理解(jiě )した先生は、朝倉先(📒)生をのぞい(🦕)ては(🚣)、(🎡)おそらく一人もい(♈)なかったろうし、(🤒)今では、どの先(🍠)生にも、そ(🐂)んな言(🍚)葉は単(㊙)に言葉とし(🥑)てで(☝)も思い出されていそうになかった。こう(🕷)し(🌽)て(♎)先(🕡)生たちは自(zì )分を(👝)下手に護(hù )ろ(💽)うとして、一歩一(yī )歩と(💹)自分を(👶)生(shēng )徒(tú )たちの侮辱と嘲(💐)(cháo )笑の中に追いこん(🈳)で(🐜)いたの(🕵)である。
「(🏉)第(🎒)一(yī )、道江(jiāng )だっ(🌖)てそんなことをし(✉)て(🐝)は、かえって(🌜)恥ずかしい思いをしなけ(👪)れ(🔈)ばな(🤗)らな(🗜)いで(🐌)しょう。」(🚯)
次(👪)(cì(🌞) )郎は、これま(🐖)でにも、し(📛)ばし(👏)ば、自分の全く予(yǔ )期しない(💧)言葉を朝倉先生の口(kǒu )か(📋)らきいて驚くこ(🌅)と(🛥)があっ(🤸)た。しか(🚑)し、今の(💫)言(🤚)葉ほど(🛌)彼(🎁)を驚かした言葉はなかっ(🗼)た。これ(🛵)ま(🕐)で(📃)は、次郎が自(😠)分(😁)の考(kǎo )えに裏書し(🚫)てもら(🕌)えると(🌜)思っている時に、かえっ(🚷)てそれを(🧓)否定さ(🍔)れた(🐎)り、何か得意になっている時に、き(🚈)びし(💒)い反省(shěng )を要(🔣)求されたり(🤑)する場合が多(🌚)かった。今のは(🌎)まるでそ(👛)の逆だったということが、彼にとっ(🐋)ては、この(🔅)上もない驚(♈)きだったのであ(🧡)る。
と、今(🔋)(jīn )度は道(dào )江(🕜)が眉(🌤)根(gēn )をよせて(🎺)、
次(🍡)郎(💫)はだまって馬田の近(jìn )づいて来(lái )るのを見(🚷)ていた。馬田(tián )は、(🦊)次郎から二(⏹)三歩のところで立ちどまったが、その左(😛)(zuǒ )肩はまだつき出し(⏸)たままだった(🛋)。
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