次(cì(🚂) )郎(🍈)は、あ(Ⓜ)っけ(😣)に(📀)とられ(👈)たよう(🛬)な顔をして、大(🦉)沢を見つめた。
俊(🏩)亮は、次(cì )郎が学(xué(📋) )校から帰っ(💐)てくると、(😉)待ち(🎁)かねて(😰)いたように、彼(🎀)にそ(🔴)の葉書を見せた。そし(📿)て(♿)、久(🥀)方ぶりに(📕)彼の頭(tó(🎗)u )をかるくぽ(🛫)ん(🎉)とた(🦔)たいた。
「(📢)そんなけち(🎸)なこ(🕦)とを考えるのは(🏁)、よせ。僕らは、四年とか五年とかい(🌗)うことに(🤦)こだわる必(bì )要はないん(🤒)だ。それよりか(🏏)、一(🎥)年か(🐵)ら(👳)五(wǔ )年(🕳)まで(❤)の正しい生徒が(🎹)、縦(🛣)たて(🤰)に(😆)手(🔙)(shǒu )を(📨)握(wò )りあうことが大(dà(🎚) )切じゃないか(🎪)。本田の弟(dì )も、その正しい(🛂)生徒の一人(rén )だ。だから僕ら(🤩)は(🕌)それをバック(🎣)し(🚱)ようと言(yán )うんだ。……四(🖐)年生にだって、つ(➰)まらん奴はいくらも居る。――僕(🕟)(pú )らは――少く(📜)とも僕だけ(💠)は――そんな奴とは手を(🔷)握り(🦗)たくない。そんな奴と手を掘って、五年生(🐶)(shēng )に対抗したっ(🖖)て、それが何に(⬆)な(🖇)るんだ。」(🤢)
(🎮)次(cì )郎(🐰)(láng )は怒っ(🌆)た(👈)よ(🔘)うな(🔍)調(👹)子(📵)だっ(🍟)た。
五年生(💲)全(🍋)体(🚶)が(🍧)ざわめき立(🈯)(lì )っているのをうしろに感じなが(📂)ら、次郎はもう渡(dù )り廊下(🌴)を二三間(jiān )ほども歩いて(✉)いた。
「み(🌙)んなで(🏃)僕を親爺って言うん(🔞)だよ、わっはっは(🤚)っ(🐀)。」
「うむ、去年一(🈶)度(dù(🎄) )入学試(shì )験で(🤑)失(🥄)敗(🔕)(bài )したんだ(🕤)が(🎅)、それから(🏿)一(yī )年ばかり、しょっちゅう、いろんなこ(🌻)とを一(👖)人で考(📰)えていたようだ。」
(😋)と、自分で自分を励まし、ど(🍓)うなり気(😹)持を落(💊)ち(💝)つけ(➗)ること(🔘)が出来た。
「次郎(láng )君だね(🕑)。」
諦めるといえ(⛹)ば、彼は家庭(📯)でも、(📂)お芳に愛(ài )してもら(🎞)うことを、もうすっか(🈸)り(🐗)諦めて(🍌)いた。同時に、お祖(zǔ )母さんに対(duì )して(🎍)も、これまでのような、(🐈)わざとでも(✖)反抗して(🌭)みたいと(🏽)いう(📡)気(qì )持はなくなっ(❕)ていた。
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