「ぼくでよけれ(❇)ばぼく(🛌)がいお(📱)う」と(🍴)光(🙎)(guā(🌸)ng )一はいっ(🏖)た。
「それ(👓)は最初か(⛷)らわかってる」と先生(🥦)(shēng )がい(😟)った(🔚)、そうして「ボールをや(⏯)ると同じ気(🐘)持(chí )ちで学(xué )問をすれば天下(📉)の大選手になれる」と(🛹)つけくわえた。
浦中(zhōng )は(🏼)必死(🏼)になった、小(xiǎ(🗂)o )原(🏊)、柳は死に(💟)物(😙)狂いに(🚕)戦(🐟)った、が千(qiān )三の快技はあら(♏)ゆる難球を食(shí )い(🐵)と(🔎)めた(🚢)、かれはし(🈲)っかりと腹(fù )を(🦕)落(👠)ちつけた、かれの頭は透(🚛)明で(🔞)気(qì(🛎) )がほが(🖊)らかであ(➕)った。
(👙)選(🥙)手は入(🌿)場するやいなやす(🏙)ぐキャッチボールを始めた(🎆)、(👪)それがすむと、一同(🔨)さっと散っ(⛄)てめいめい(⭐)のシート(🎂)シートに走(🏳)っ(🐦)た。やがて(⏹)ノッ(🙇)ク(✍)が始ま(🈲)った。ノッ(👹)カ(⛰)ー(🏒)は慶(👨)応(🚝)(yīng )の選手であった山(shān )田と(🥖)いう青(🔢)年(nián )である、正確なノックは士(🏄)気(💠)を一(🎇)層(céng )緊粛(🐱)(sù(🎢) )きんしゅくさせた、(📕)三塁(🆗)から一(🙆)塁まで(🙀)ノックして(🛠)外野(yě )におよび(😻)また内(🍼)野におよ(🉐)ぶまでひとり(❄)の過(guò )失もなかった、次第に興奮こうふんしきたる技(🥧)術の早(zǎo )業はやわざはその花(🚠)やか(🐸)な服(fú )装と、い(🌦)か(🆎)にも得(🏷)意然とくいぜんたる(🐱)顔色と共に(🐧)見(😂)物(wù )人を圧倒した、ダ(💲)ブ(🚇)ルプレー(🏒)、トリプルプレー(🕵)、その(🕞)中に手(🗡)塚(🕚)のできばえはべっしてすばらしか(🏩)った(💸)、かれはどんな(📳)ゴロでも完全(quán )に(🗑)つ(🤯)かんだ(🎿)、(👄)かれは頭(tóu )上(shàng )高き球をジャン(✡)プしてとった、左(zuǒ )側に(🔐)打(dǎ(🏧) )たれた難球を転ころんでつか(🛀)ん(😓)だ、つかむやいなや二塁に送(🦓)った。その(🙌)機(jī )敏(🧕)さ、洒脱し(❓)ゃだ(📞)つさはさなが(💤)ら軽業師か(➖)るわざし(🈯)の(💤)ごとく見物人(😗)を酔よ(📈)わした。
「人(😭)(rén )間がへそ(👗)をわすれたら(🌪)、も(😠)うおしまい(🎮)だ」
そのころ学(😊)校内で奇(qí )怪な風説が伝わった、(🔵)生徒の中(zhōng )で女(😯)学(✴)生と交際し、ピアノやバ(🅾)イオリンの合奏をしたり(🍢)、手(💎)紙を(🃏)交(🥑)換(huàn )したり、飲食店に出(🍧)入(🌸)りした(🛄)りするものがある、いまのうちに(🎢)探(🔌)しだ(📑)して制裁(🤝)を加(jiā )えなければ浦(pǔ )和中(zhōng )学の(🎗)体面(miàn )に関(wān )する。
「いつか(💈)生蕃(🐈)(fān )せいばんカン(📀)ニング事(🔧)件(jià(🎃)n )の(🚐)ときにも生蕃は手(🍋)塚の(❣)犠(xī )牲(shēng )ぎせいに(🐜)され(🍵)たんだぞ(☝)」(🚫)
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