伯(🛤)父(🤠)さんはこ(🎯)ういってらっぱをぷ(🎑)う(🍐)と鳴らしてでていった。千三(🔤)は井(🔣)(jǐ(❌)ng )戸端いどばたへでて(🎽)胸一ぱ(🍁)いに新(🈂)(xī(🗣)n )鮮(🛫)(xiān )な空気(😊)(qì )を呼(hū(⬜) )吸(xī )した、それから(🦗)か(😽)れはす(🧜)っぱだか(🍀)にな(🗞)って十(shí )杯(🐬)(bēi )の(🚡)つる(🍶)べ水を浴び(😻)て身をきよめた。
「(👟)毛唐けと(〽)うのけだものめ、ひっこめ」
「天下(😬)横行(háng )だ」
「明日(🦔)あ(🏽)すが試合ですから、(⛲)是非(📸)今日一(yī )日みっちり(🗃)と練習してください」
「人(🧤)間がへ(🥒)そ(🈲)をわすれ(🙊)たら、も(🎤)うおしまいだ」(🐸)
(🔀)見物(wù )人はいまかれの胸(🐣)の片仮(fǎn )名を(📒)見て一(yī )度にどっとわらった。
「手塚! 手塚!」(🏉)
「(🚾)うむ(🥠)、うまくやれよ、金持ちの学校に負(fù(⬆) )けちゃ貧乏人の(🤟)顔にか(🗓)かわらあ[#「かか(👠)わ(🦎)らあ」は底(🥡)本(běn )では(🔮)「かからあ」(🍟)](⤴)」
実際それは師(⛎)(shī(🐸) )範(fàn )生徒からでた(♎)うわさである、師(🐃)範(🎤)生(🌘)徒は中学(💇)生に(🚇)くらべると学資も少(🦄)ないし、また富める(🏣)父(📽)(fù )兄(xiōng )をもた(😎)ぬと(🎷)ころか(💕)らな(🐻)にかにつ(🐏)けて不自(🗝)由勝(🤖)ち(🕺)である、それに反(fǎn )して中学生は多(🦋)くは相当の(🐋)資(🌽)(zī )産(🏩)(chǎn )ある家の子である、か(🚢)れらは自由(yóu )にぜいたくなシャ(💥)ツを(🙇)買い、ハイカラな文(🍫)房具を(📅)用い、活(😐)動や芝(zhī )居などを見物し、洋食屋(🚢)へも出(chū )入りする、そうさせる(🥣)ことを不純だと思(sī )わな(🦆)い父兄(🧥)(xiōng )が多(🐯)いのである(🌌)。
「そうで(💠)す、ぼく(🖤)もずいぶん中(zhōng )学校(🌁)のや(🧣)つらに(🛃)ばかにされました(📂)」(💸)
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