日本《スカイリム 全 クリ》2行目ライン
スカイリム 全 クリあらすじ
「それは、(⬛)君(jun1 )、誰も知らな(🛸)い―(💕)―」
「……私(sī )も今、朝顔を作ってます……上田ではよ(🗨)く作(zuò(🔁) )りました……(🥎)今年はウマくい(🧀)く(🔺)か(🐵)どう(🎯)か知り(🚵)ませんがネ(🥞)、ま(🐒)あ見(jiàn )に(😞)来て下さらんか」
「(🥉)……私も今、(🐂)朝(cháo )顔を(🧀)作ってま(🎅)す……上田(🍺)では(🏖)よく作(🔶)(zuò )りました……今年(nián )はウマ(🐹)く(🆗)いくかどう(💶)か(💃)知り(⚾)ませんがネ、まあ見(jiàn )に来て下さら(🎣)んか」
「高(gā(⛰)o )瀬君(⏲)、ま(💭)あ話して行(háng )って下さいナ。ここ(🗾)は心易(yì )い家で(🗞)してネ、そ(🚛)れにお内(nèi )儀さんがあの通り(⏳)如(rú )才ないでし(🏓)ょう、つい前を(😚)通ると(🔭)こんなこ(📬)と(🙇)に成(🏿)っ(🛶)ちまう(🎚)んです」
桜(📸)井(jǐng )先生の奥さん(🦅)は庭づたい(🌘)に隣の家(🏇)の(👴)方から(💞)廻って来た高瀬(là(🦗)i )に(🥩)尋ねた。奥さん(📋)は縁(🕞)(yuán )側のとこ(🕵)ろ(🔲)に(💐)出て、子供に(🎁)鶏を見(jiàn )せ(🛹)ていた。
「(🍴)し(👠)かし、高(🐕)瀬君、(✉)どう(✝)してこんなに御懇意に(🤢)するように成っ(🗜)たかと思うよ(👙)うですネ……貴方のとこ(🚡)ろでも(🔗)、今、お子さんはお二人か……実(shí )際(jì )、子(😖)供は骨(🗂)が折れ(🥇)ますよ。お二人(🤓)位の時はまだそれ(🔠)で(🌂)も(🔅)宜よう御(yù )座んす。私共を御(🕴)覧(lǎn )なさ(🧞)い、あ(📗)の通りウジャウジ(🤾)ャ居(jū )るんです(🕧)からネ…(🍍)…加おまけに(🍼)、大飯食お(🗓)おめしぐらいば(🥓)かり揃そろっていて」と言いかけ(🚥)て、学士は(❣)思い出したように(🍷)笑っ(🛣)て、「(📍)まさか、(🏓)子供に向(xiàng )って、そんなに食(⭐)うな、(🍞)三(sān )杯位にして(🕙)控えて置けなん(🎵)て、(🌎)親(🌠)の身(👔)としては言(🧣)えませんからナ…(🆕)…」
矢場(🙉)は正木大尉や桜(yīng )井(jǐng )先生(🍏)など(💈)が発(🈲)起で、天主台の下に小屋を造って、楓(💁)か(📁)えで(📅)、(🦂)欅けや(🍦)きなどの緑に(➕)隠(🚶)れた、極く静かな位置にあった。丁(dīng )度そこで二人は大(dà )尉と体操の教師とに逢(féng )っ(🏬)た。ま(🕰)だ他の顔(yá )触か(💧)おぶれも一(🛵)人二人(ré(😧)n )見えた(🚋)。一(👵)時は塾の連(lián )中(🏅)が挙(😉)こぞってそこへ(😲)集ったこ(🦖)と(💙)も(🍫)有ったが(🥕)、(👧)次(😏)第に(🎐)子(zǐ )安(🍲)の(🏗)足も遠(yuǎ(🍎)n )くなり、桜井先生もあまり顔を見せない(💒)。高瀬が園内(🌿)の茶(🚺)屋に預(yù )けてある弓の(🆓)道具を取(🚓)(qǔ )りに行(💔)って(📺)来(🔺)て学(🗒)士に交(🏆)際つ(🥉)きあうと(😓)いう(🤭)は彼として(🐜)はめ(⚓)ずらし(💀)い位(wèi )だ(🍒)。
と言っ(📌)た。そういう(📐)大尉は着物から羽織まで惜げ(📗)もな(♉)く筒袖(👙)にし(⏺)て、塾のた(⛓)めに働こうという(🎤)意(yì )気込を示(📶)していた。
子(🆗)安は(🚷)先(🧠)へ(🙌)別れて行った。鉄道の踏(💊)(tà )切(🌷)を(🌜)越した高い石(🎡)垣(yuán )の側で、高(🍭)瀬は(🤢)ユ(🕊)ックリ歩いて来(🕙)る学士(shì )を待受けた(🍆)。
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