と、先生は、か(📊)なり(🏔)間(jiān )をおいてから、つづ(🚧)けた。
か(🥢)れは(🚵)、窓ガラ(✊)ス、(🐹)窓(chuāng )わく、板(🧠)(bǎ(😻)n )壁、ふみ板と、上から下(xià )へ(🎀)、つぎつぎに拭(🥣)ふきあ(♟)げて(🐞)行きながら、おりおり(🈳)そ(🥥)とをのぞいて(👚)飯(fàn )島の(🔳)様(🛳)子に注意して(🖊)いた。そのうちに(🦁)、飯島は急(🎉)に何か思(🏷)い出したよう(🎑)に叫さ(🔦)け(🐽)ん(🏫)だ(🎵)。
「おしまいの(🗻)ほう(🏒)は、実(📱)は僕が打ったんでした。」
(🐈)朝(cháo )倉先生は、そこで(🥝)また(📟)口を(🐫)つ(♈)ぐ(👭)んだ。塾(🦋)(shú )生(shēng )たちの中には、話(🛺)がそれで(🙏)終(🤣)わったのかと思い(🤕)、そっ(🆔)と眼(yǎn )をひ(🔵)らいて、先生(shēng )の顔をのぞいて(🥌)見た(😕)ものも(🗻)あった。
「おはよ(🚦)うござ(🦊)い(🌺)ます。」
左右(yòu )の窓の下に、小(xiǎo )便(biàn )つぼがそれ(😭)ぞれ七つほ(🎷)ど並な(😭)らん(🌆)でお(💚)り、そ(💋)こを四人(🚢)の塾生(shē(📬)ng )が二人(rén )ずつ(🤧)にわかれて、棒だわしで掃除していたが、(🗿)その(🙆)中(😩)に(🚟)は、(⛷)大河(hé )の姿(⬆)は(😘)見え(🃏)なかった(🌊)。
「起きだしたようです。も(🤖)うだいじょうぶですよ。」
「もういいでしょう。ずいぶん(😐)ながい(😷)こと打ったんじゃあ(🦂)りません(🕒)か。」
「(🐠)ちょっ(🔥)とその気(🥐)があるよ(🅿)うですが、軍隊(duì )式ですか(💒)ら(🔩)、飯島(😜)と(👝)は質がちがいま(🚈)す。気(qì )持ちはあんがい純真(zhē(😳)n )じゃ(🦎)ないか(📞)と思(📓)いますが……(🕟)」
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