子(zǐ )安は先へ別れて行った。鉄道(💄)の(💷)踏(✉)切を越(😪)した(🛺)高い石垣の側(🐦)で、高(gā(🍿)o )瀬(❔)はユッ(🕳)クリ歩いて(🍭)来(lá(🐗)i )る学士(🍄)を待(🗺)受け(🏠)た。
教(🏂)員(yuán )室(🌋)は以前(qián )の(🤕)幹事室(🚂)兼(👁)帯でも手狭な(👢)ので、二(è(🆙)r )階(jiē )の角すみに(😛)あった教室をあ(🌑)け(🐈)て、(🐌)そっちの方へ引越し(🍺)た(🏏)。そこ(🖇)に大きな火鉢を(☔)置いた。鉄瓶てつびんの(📨)湯は(🤮)いつでも沸いて(🍚)いた。正(🎍)木(mù(🛰) )大(👠)(dà )尉は舶来はくらいの刻(kè )煙草きざみ(😴)たばこ(⏯)を(📎)巻(quàn )きに来(😭)ること(🤵)もあるが、以(👩)前(qián )のようにはあ(🏞)まり(🗝)話(🐟)し込まない。幹事室の方に籠(ló(🛶)ng )って、暇(🎞)さえあれば(🧟)独り(😓)で手習(xí )をした。桜(🙏)井先(😤)(xiān )生(🔴)は用(🔓)にだ(🍲)け来(lái )て、音(📙)(yī(🆔)n )吉(🥃)が汲んで出す茶を飲(🛅)ん(💛)で、復(⚾)た隣の自分の室の方(fāng )へ行(🐙)っ(😓)た。受持の時間が済め(🔑)ば、先(🍤)生は頭(tó(🎗)u )巾ずき(🥄)んのよう(🐞)な隠士風の帽子を冠っ(🌺)て、(🕯)最(zuì )早も(🥔)う(📃)若樹(💱)と言(🍼)えないほど鬱(🤫)(yù )陶うっ(✊)とうしく枝の込(🍏)んだ庭の桜(yīng )の(🛣)下(xià )を自(zì )分(🤯)の屋敷かさも(🏮)なければ中棚(🍏)の別荘(zhuāng )の方(🍉)へ帰って(🍠)行った。
(📹)包み隠しの無(wú )い話は高(gāo )瀬(lài )を笑わせた。学士は更に(🧟)、
高(gāo )瀬は庭に立(🌚)(lì )ちながら(💵)、「二(😹)十(shí )八です」と(📅)答え(🥁)た。
「私で(🕯)すか――貴(guì )方あなたより二つ上――(🧔)」
こうなると教員室も大(dà )分賑(👝)に(🏀)ぎやかに(⏳)成った。桜井先生(🤶)はまだ(📰)壮年の輝き(🐲)を(🍤)失わない眼(🌚)(yǎn )付で、大きな火(😎)(huǒ )鉢を前(🥦)に控えて、盛(shèng )んに話(🆔)す。正(🔊)木(mù )大尉は正(🌼)(zhèng )木(🥢)大(🚤)尉で(😣)強い香(xiāng )のする(⭐)刻煙草(cǎo )き(📗)ざみたばこを巻(♉)(quà(🚜)n )きな(📮)がら、よ(🦆)く「(🐎)軍隊(🤝)に居た時分」を持ち出す。時(🎤)に(🌉)は、音吉が鈴(líng )を振(zhèn )鳴しても、まだ皆な火鉢(bō )の側に(📃)話(✊)し(🗺)込むという風であった。
「子安君は(🙁)ナカナ(📔)カ(🥧)好(🔒)い身(shēn )体ですネ――」
「これ、悪(è )戯い(⏮)たず(🚚)ら(✋)しちゃ不可(kě )いけない(💟)よ(💔)」(🥥)
「ええ(🕴)、虫は(🕕)鳥など(😗)のように酸素を欲しがりませんか(🌾)らナ」
塾(shú )で(☔)は更に校舎の建増たて(🚣)まし(🕐)を始めた。教員の手が(😆)足(zú )りなくて(🏞)、(👑)翌年の新(xīn )学年前には広(🎒)岡理学士が上田(tiá(😮)n )から家を挙げて引移(yí )って来(🧞)た。
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