かれは、そう言うと、す(📈)ぐ(🤔)お(🤣)じぎをして、塾長室を(😼)出た。朝倉(😛)先生は無言のま(🍧)ま(📜)、(⚡)かれ(🆗)のう(😠)しろ姿を見おくっていた。
「そ(🐼)の時、実は(🌐)大河君(🐠)にいわれた(🍓)こともあるんですが、あとでゆ(💌)っくり先生に教えていただきたいと思っています。」
解散するまえに、朝倉先生(shē(🐱)ng )が(👒)言った。
(おしまいの、あの乱暴な打ちかたをやったのが、自(🔤)分(fèn )だ(🌀)と(🐼)いうこ(💯)とは、すでに先(🐖)生(shēng )に言っておいたのに、先生(🐠)は(🚠)どうし(⏬)て(⛑)そのこ(💞)と(🛡)をは(🚘)っきり言わ(➖)れ(🤩)ないのだろ(🧓)う。もし(🦀)それが(🏢)助手としての(🖖)自(🧔)(zì )分の立(🏠)場(🖐)(chǎng )をまもってくだ(💠)さるためだとし(🤖)たら(🙄)、(➖)自分はむし(🔟)ろ心(🦎)(xī(😴)n )外(⛲)(wài )だ。大河もむ(🆗)ろん(💿)心外に思っ(🎿)て(🍛)い(👳)る(🗒)にちがい(⛅)ない。)
そう思ったとき(👚)、自然に、(☔)かれ(🔃)の(🍠)眼(🕡)にうかんで来た二つの顔(yá )があった。そ(🐶)れは(✴)、大(🏏)河無門の(🌐)顔と(📫)、青(qīng )山敬(jìng )太郎のそれだっ(🔚)た。ゆう(🚱)べの懇談(👀)会(huì(🕉) )の(🔶)様子か(🐑)ら判(pàn )断して(🚋)、こんな(😊)落(🐫)(luò )ちつい(⛑)た板木(mù )の打(dǎ )ちかたので(👭)きるの(🚧)は、おそらく(🐎)この(⏹)二人(🔛)(rén )のほか(🕖)に(👟)はないだ(⬅)ろう。そ(🤯)して(👍)、第一週の管理(lǐ )部の責任をひきうけたのは(🤮)第五室だったのだ。――そこまで考(🧞)(kǎo )え(⛸)ると、(🎍)かれはもう、今朝(cháo )の板木が大河の手(🌚)で打たれていることはまちがいないことだと思った。
「そ(💹)うか。ち(🐜)ょっ(🍺)と、たず(🧟)ねたい(🏷)こと(🏜)が(🏧)ある(🏺)。すぐ、ここに呼んで(🌘)くれ。」
「(👣)お(🔮)や、外出(👤)しな(🏨)か(⛏)ったんですか(😵)。」
「(👏)あ(🍋)っ、そうだ(🖌)。僕はこ(🎗)こだけにへ(💽)ばりつい(🌛)ていては、いけなかっ(➿)たんだ。」
「(🔔)飯島な(🔙)んかも、(💷)そうだろう。」
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