日本《x ビデオ 学校》2行目ライン
x ビデオ 学校あらすじ
話しかけ(🚜)て見ると(👇)、青年は割合ハキ／＼と(🧘)、然し(🛢)かし事(🕴)務(🕶)(wù(🎺) )的な受け答をした。
「可(kě )哀そう(⬇)な坊(📅)様じ(🐭)ゃ。も(♈)の(⛩)に狂ったとみ(👫)え、あの大盤石を穿(chuān )って(🤣)いくわ(🍼)。十(🔹)の(💉)一も穿(chuān )ち得ないで、お(🍺)のれ(🙋)が(📞)命(mìng )を(🏽)終ろうものを(⛄)」と、行路(🛄)の人(🍄)々は、市九郎(lá(〽)ng )の空しい努(nǔ )力を、悲しみ(🌄)始め(🌬)た。が(💼)、一年経(🍿)ち二年(nián )経ち、ちょう(🙂)ど九年目の終り(🍈)に、穴の入口(kǒu )より奥(🛎)(à(🚸)o )ま(🐍)で二十(🦓)二間(🌒)を計(🎥)る(😠)までに、掘り穿った。
「こ(🤦)の洞(dòng )窟の中(zhōng )に(🥕)、(🥗)了(le )海(✍)と(🌮)いわるる御出家がおわ(📽)すそ(🛁)うじゃが、それに相違ないか」
「(🌠)何です(🌰)！ 何(🕸)です！」(👱)信一(🚖)(yī )郎は、掩おお(😠)いかぶさるようにして訊きい(🎧)た。
「湯(🧗)河原までじ(📴)ゃ、(❇)十五(🚾)(wǔ )円で参(🥏)りましょう。本当(🛑)なれば(🚕)、もう少(shǎo )し頂くのでございますけれども、此方(fāng )こっ(🚃)ちか(🍠)らお勧(quàn )めする(🕓)のです(🈸)から。」(💡)
「馬鹿(lù )ばか！ 負傷どころじゃない。大変(biàn )だぞ。」と、信一郎は怒鳴りつけ(😉)ずにはいられなかった(🌅)。彼は運転(❎)手(☔)の放胆な操(🍛)縦が、此この惨禍さ(🕔)んか(🕷)の(🌠)主なる原(yuán )因であ(🏢)ること(🏪)を(🖼)、信じたからで(🎺)あった(🍰)。
入(rù(🐒) )口(kǒ(📔)u )か(😞)ら、二(èr )町(💎)ばか(🤹)り進んだ頃、(🐀)ふと彼は洞(⭐)窟の底から、(😵)クワ(💒)ックワッ(🎹)と間を置いて響いて(🛹)くる音を耳にし(😆)た。彼(🗽)は最(🕕)(zuì )初それがなん(🈷)であ(🔣)るか分からなか(👲)った。が、一歩(bù )進(jìn )むに(🔗)従(🔽)って、その音は(🦗)拡大して(🤤)いっ(🐮)て、おしまいには洞窟(😋)の中の夜(🏤)の(🎐)寂静じ(🎡)ゃ(🏉)くじょ(🔶)うのうちに、こだまするまでにな(🚫)っ(🏨)た。それは(🏚)、明ら(🆒)かに岩(🍍)(yá(💮)n )壁に向(xiàng )って(🐆)鉄槌を下す音に相違な(😦)かった。実之助は、(😩)その悲(🍟)壮(💹)な、凄みを帯びた音(yīn )によって、自分の胸が(📰)激(💃)しく(🔀)打(🚿)たれるの(🔸)を感(gǎ(🗂)n )じた。奥(ào )に(📠)近づ(🎴)くに従って、玉を砕くよう(🌓)な鋭(🥊)い音(🎼)は、洞窟(kū )の周囲にこだまして、実之助(🍭)(zhù )の聴(tīng )覚を、猛然と襲(xí )ってくるのであった(🙍)。彼は、この音をたより(🔡)に這(🤴)いな(⛽)がら近(jìn )づい(🧙)ていった。この槌の(🔱)音の主こそ、敵了海(✝)に相違あ(📎)るま(🗃)い(📵)と思っ(🧗)た。ひ(🔅)そかに一(💫)刀(dā(🏪)o )の(🕜)鯉(🎫)口こいぐちを湿し(📞)ながら(🌄)、(🚬)息(xī )を(🎺)潜(😭)め(🍇)て寄(🌃)り(🛄)添(🕶)(tiān )う(👾)た。その時、ふと(👏)彼は槌の音(yīn )の間(🔏)々に囁さ(🍆)さやくがごとく、うめ(📞)くが(📡)ごとく、(🔲)了海が経文を誦じゅ(💯)する声(shē(🏞)ng )をきいたのである。
「一体、(🏣)此の鞄トランクを何う(🤠)するのです。」
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