「何(🍦)だい、わ(🛠)け(👈)があるっ(🐧)て。」
しまりの(😵)ない口(🔂)を半ばひらいたまま、ぽかんとして次郎のうしろ(📋)姿(zī(🕛) )を見お(🕕)く(🥍)っていた馬田(tián )は(🌃)、次郎が十(🛤)(shí(🍱) )間(jiān )以上も遠ざかっ(🚞)たころ、つぶやくように「(👳)畜生!」と叫(jiào )ん(🕥)だ。そし(Ⓜ)て帽子をふり(⭐)あ(💥)げて、(🐞)力まかせに自分の(🥕)股をもう一度なぐりつけた。
(🐩)日はまだかなり高(gāo )かった。かわ(💤)いた砂(shā )地(🎅)の照り(👔)かえし(🐰)が眼にぎらついて、頭(🖊)のしんが痛(tòng )いよう(🕠)だ(🕞)った。彼(🦐)は、何も(📁)考える気力がなく、ただい(🛀)らいらした(🌠)気持で町はずれまで来た。
それ(💁)から田上と校長との間に、二三(sān )押(🥝)問(wèn )答があ(😚)ったが、(💢)校長(🧛)は(🏀)同(💋)じ(🍂)ことをくりかえしてはため(👐)息(xī )を(📢)つく(🤽)だけ(😽)で、一(⏸)向らち(🌶)が(🍇)あか(🏤)ない(🏖)。四(👃)人(🐣)の(💗)うちでも(🛴)比(bǐ(💫) )較的(de )気短かで(🥓)、ぶっきら(🦅)ぼうの新賀(🎞)は(🤼)、たまりかねたように言った。「では(🌞)、その願(🐨)書はお返し下(xià(🏛) )さい。僕たちで直接知(🗞)事さんに(👼)差出します(💱)か(✳)ら。」す(✒)ると、校(xiào )長(🤧)は(👖)、いき(💓)なり(🎤)血書をわし(🎃)づか(💖)み(😺)にし(🥂)て(🐂)、大あわて(😽)で(🍀)それを(🏠)、(🥎)かくし(🖇)につっこんだ。そしてもう一度椅子から立ち上(🚘)り(🚅)、右手(shǒu )を(🦇)顔の(📨)まえに(🐟)立(🥩)て、(✂)まるでばね(🕴)仕掛のようにそれを左(🈲)右にふった。何か(🏓)言(🚷)おう(🥨)としているらしかったが、四人(rén )の耳にはただ「うん、う(👔)ん」と(📄)きこえるだけ(🎩)だ(🎏)った。梅本の言う(🎸)ところでは(😔)、校(xiào )長の鼻がも(🔥)っ(😄)と烈しく上の方(🍞)に移動(🎅)したよ(👔)うに見(💫)えたの(😇)は、その時だったそうである。新賀(🦍)はすっか(🔈)りおこり出し(🍞)てしまった。彼はそれ(👃)までみんなの(🐹)うし(🚵)ろの(🤨)方に立(lì )って(🐦)いた(🐖)が(💾)、いき(🤼)なり田(tián )上をつきのけるようにして校長の机(jī )のまえに(✒)寄(jì )って行き、乱暴に手を(🍁)さし出しながら言(🐲)っ(🙇)た(✅)。「その願書はわ(🐫)れ(😄)われの血でそめたも(📙)のです。それ(🕦)をむだには出来ませ(🔟)ん。返して下さい。」校長(zhǎng )は、しかし(⏩)、(🚊)ただや(🔱)たらに手(shǒu )をふって(🐅)い(🤞)るだ(🐃)けだ(🌬)った。
「なるかも知れま(🌄)せん(🛸)。しかし、なっ(🦐)たって(🔯)いい(🔺)ん(🤪)です。」
「や(🈂)あ、いらっしゃい。……ついでに(📒)こ(🤬)れだけ書(📦)(shū )いてしまうから(🕳)、(🕣)ちょっと失(🌅)敬す(🤶)るよ。」(🛴)
(✌)新(🥣)賀はひょうし抜けがして三(sā(🐒)n )人をふりか(😆)えった。三(🔵)人もお(🎐)たが(🚁)いに顔(yá )を見合わせているだけである。すると校長は(🔫)もう一(yī )度、「いいかね、君(👷)(jun1 )らを信頼してたのん(🥊)でおくよ。」と、(💆)念を(🛤)押し、「じゃ(🤩)あ、(🎉)私はすぐ県(🌽)庁(tīng )に(🛅)出(chū )かけなけりゃ(✉)なら(💄)んから(🏅)。」と(🌷)、あたふたと帽(🏎)子(zǐ )掛(⏰)の方に行(🏀)って帽(⛔)子(zǐ )をかぶった。そこで四人も默ったまま(🔸)、校長のあとにつ(🍶)い(📿)て室を(🍗)出て来た、というの(🕋)であ(🙄)る。
町(🧕)はずれからは松並木(mù )の土手が広々と(🤒)した(🎁)青田のなかをうねって(🏍)つ(🔄)づい(📄)ている。左は、ほぼ五六間ほど(🍖)の川で、向こう(🕴)岸も(🍦)やはり松並木(✏)(mù )の土手である。旧藩時代の(🍷)さる(👿)名(🥖)高い土(tǔ )木家(🔺)が(🃏)、北山の水(shuǐ(🔼) )を町(🤘)に(🚾)ひくために開鑿かいさ(🅰)くし(👁)た水(🐏)路だそ(🍊)うだ(🔸)が、(🥏)いつも探(👊)さ(🤓)一(yī )二尺ほど(🍓)の清冽せいれ(🏤)つ(🐚)な水(😤)(shuǐ )が、かなりな速(❌)(sù )度で(😉)、白(bái )砂の上(shàng )を走(zǒu )っ(🧒)て(👡)いる。その水(shuǐ )は町(🚫)に流れ入(⚓)る直(😢)前に(🆘)直(zhí )角に(🎺)ま(👧)がっ(🌇)て一丁(dīng )ほど(🏄)東に流れ、も(🛩)う(🔉)一度直角に南(nán )にま(🥓)が(👾)って、町は(☝)ずれの橋の下をく(👖)ぐ(🍺)っ(🤠)ているの(💘)である(🎈)が、その角のあたりに(👾)は、背丈せ(🎈)たけぐらいの渕が出(chū )来(📗)ており(🛩)、夏(🏆)になると、このへんの子(♈)供(🌀)たち(⛄)は、よくそ(🧑)こで水をあびる。土手(shǒu )をとおっ(🧟)て通(🌎)(tō(💪)ng )学している中学生の(💽)中にも、(🕍)学校の(🌤)かえり途(tú )に(🐔)は(🌠)、(🐤)子供(🍑)たち(🍿)にまじって(⤴)水をあ(🎅)びて(⭕)行(🛤)くも(❌)のが少くはない(👙)。次郎(💖)もおりおりそ(🚳)の仲間に加(💻)わ(🐷)る一人だが、(🔢)きょうは、とくべつ暑かっ(🏍)たにもかかわらず(🦌)、(➡)そ(😈)こを見むきもし(🚫)な(🍓)いで通りぬ(💬)けてしまっ(🤘)た。それ(🏏)から五六分も行くと、一心(xīn )橋という(🧖)橋(qiáo )がかかって(🔸)お(🗿)り、(🐺)道をへだてて、駄菓(😞)子やところてんなどを(🌠)売る小さな茶店がある。次(cì )郎は、その半丁ほど手まえに来たとき、今(📔)までうつむきがちに(🥍)なっ(🍕)ていた(🗃)顔(🎡)をあ(🗑)げて、ふと(🍘)向こうを見(jiàn )た。すると、(💮)橋のたも(📴)との大き(🌠)な松(🥝)の木かげに(💭)、帽(🌔)子をわ(🚑)しづかみにして向こうむきに立っ(🖌)ている一(🤠)人(⤵)の中(zhōng )学生(🕧)が眼にと(🎧)まった。馬田である。制服(⛴)(fú )のボタン(🗯)をすっかりはずして胸を(🐞)はだけてい(🖤)るらしく、(🔸)襟が(🛑)首(🆔)の両(🐉)がわ(🗿)に(⏫)はね出し(🦐)、腰(📖)にあ(😹)て(👳)た左手(🤚)(shǒu )のうしろに裾がたくれ(🛒)あ(⛵)が(🚗)っ(😋)ている。
千太郎(🔵)(láng )というのが馬田(🐴)の名前(qián )なのである。
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