と亭主(🏑)に(🗽)言わ(⚫)れて(🐾)、学(xué )士(🏒)(shì )は四(🕣)辺あたりを見廻わした(🎏)。表口へ来て馬(mǎ(⤴) )を繋(jì )つ(🤥)なぐ近在の百姓もあった。知(zhī )らない旅客、荷を負(fù(🎞) )しょった(🚟)商人(🦄)あ(🥌)きんど、草鞋掛わらじがけに紋(wén )附羽(yǔ )織を着(👙)(zhe )た男など(😎)が此(😢)方(⛩)こちらを覗のぞき込んでは日のあたっ(🧐)た往来(lá(🥩)i )を(🥘)通り過ぎた。
「越(yuè )後」
「そう言え(🎢)ば、仏(👗)蘭(🚺)西(xī )の言葉と(🕳)いうものは妙(👓)なとこ(🐡)ろに洒(sǎ )落しゃれを含ん(🐄)でますネ」
「俺お(👼)んにもおくれや(🗾)れ」(⛩)と(🥧)鞠子(zǐ )は母が口(kǒu )をモ(🅰)ガモガさ(🧀)せるのに(🏯)目をつけた。
こ(🦊)の光(👴)景さまを(🚌)笑(⛴)って(😨)眺めていた高瀬は(🛅)自分の方へ(⤵)来た鞠子(🔃)に言った。
しばら(💨)く(👋)石のような沈(😴)黙が続(xù(🤢) )いた(📛)。そ(🧢)のうちに微かす(💛)か(🎽)に酔が(🚡)学士の(🔁)顔に上(shàng )った。学者らしい長(🔉)(zhǎng )い眉だけホンノリと(🤲)紅(hóng )い顔の中(zhōng )に際立(🔱)きわだって斑(😥)白は(🎮)ん(😟)ぱくに見えるよ(🔵)うに成(⬛)った。学士は楽しそうに両(🌓)(liǎng )手(🙇)(shǒu )や身(🗞)体を(💁)動かし(🍑)て(💐)、(🕋)胡坐(zuò )あぐら(🛠)に(🕹)や(🐌)ったり(🗣)、(⬆)坐り直したりし(🥦)ながら、(🥦)高瀬(🚓)の(😔)方を見た。そして(🕍)話の(💒)調子(🔉)を変えて(🚷)、(〽)
(🔚)ある日、(🚶)高(🚗)瀬は(🐈)受持の授業を(🥓)終って、学(xué(💂) )士(shì )の(🔈)教(🚅)室の側(🚁)を通った(💻)。学士(💲)も日(rì )課を(🌗)済(jǐ )ましたところであった(🛠)が、まだ机の(🛹)前(⏩)に立って何か生徒(➡)に説明していた。机の(⬅)上に(🐆)は大理(🧠)石(shí )の屑くず、塩酸(🍰)(suān )の(😇)壜び(👝)ん(🆘)、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそく(🎓)の火も燃え(🗓)ていた。学士(shì )は手にしたコップをすこし傾かしげて見せた。炭素がそ(🏯)の玻(🍑)璃板ガラスい(👛)た(⛷)の間から流れると、蝋(🍙)(là )燭(🌿)の火は水(😐)を(🔜)注ぎ掛けられたように消(🧗)え(🌂)た(🌼)。
「まだ私(🛂)は老(🕑)(lǎo )眼(yǎn )鏡(jìng )には早過ぎ(📑)る――ヤ、これは驚い(🕔)た(🎱)――こ(🥨)う(🏃)側へ寄せたより(🕶)も、す(🔙)こし離(lí )し(🎱)た(🚹)方が猶(yóu )よく見(📩)えますナ――広(🌆)岡先(xiān )生(shēng )、(🛌)いか(🐭)が」
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