ど(🔽)の馬も口(kǒ(👄)u )や馬(🔣)具(jù )が身體(🛅)に着いてゐる處(🌋)などから(🏞)、石鹸泡のやうな汗を(🔏)ブク/\に出して(🍓)ゐた。舌を(🐫)だらり出して、鼻穴(🕖)を大きくし、(🍣)やせた(😣)足を棒切れ(⚫)の(🕍)やうに動か(⛳)してゐ(🙍)た。充分に食物(wù )を(👕)やつてゐない、源吉(jí )の馬などはすつかり疲れ(🆒)切つ(🥊)て、(🤵)足(zú )をひよいと雪道に深(🐍)く(👁)つきさし(🌽)たりすると、そのま(⛔)ゝ無氣力に(⏹)のめりさう(😇)になつた。源吉(🔤)(jí )は、もうしばらく(🔨)したら、馬を賣(🐗)り飛ば(❇)すなり(💭)、どうな(⛏)り(🐘)、處(🌼)分をしなければな(🔫)らないと、考へてゐた。
「(📯)嘘だらう(🎿)。」と云つ(📅)た(🍀)。
踏切りを越(yuè )すと、前(😹)方一帶が吹(chuī(🤤) )雪で、眞(zhē(🛂)n )白い大き(🚅)な幕でも降ろ(🌨)され(🦄)てゐ(🆙)るや(😞)うに、何も見え(🍀)なかつた(👇)。東の方(🐬)から少(shǎo )し(🗣)づゝ(📰)暗さが(🍖)せまつてきて(⚾)ゐた。平(🥇)(píng )野の一本道は、すつかり消(🛬)さ(🍁)れてし(📸)まつてゐた(🤱)。防(fáng )雪林の側を通つ(🔐)た時にはそれに當る粉雪(🆕)と強(💆)風で、そ(🧤)こ(🏫)か(📈)ら(🌸)凄みのあるうなりが響いてきた。そして、た(👯)ゞ天(👵)も地も眞(zhēn )白(⛵)いところに、ぼかし畫のや(💸)うに、色(👖)々な濃淡で、防(fá(🚧)ng )雪林(lín )が、(🔢)頭(😿)を(🔬)一(yī(🐛) )樣(yàng )にふつたり、身體をゆすつたりし(🔹)てゐ(😥)るの(😮)が見えた。全く何も(🍺)障(zhàng )碍物のない平野に出(🏊)てしまつた頃(👮)、源吉(jí )の馬橇だけは(⛱)一(🈵)(yī )番うしろで、(🌘)餘(yú )程遲れてゐた。そ(📄)れさへ、(👽)然し源吉(🚄)は分(🌴)(fèn )つて(🧛)ゐないやうに見(🚱)(jiàn )えた。
(😜)石山が(🔰)大(dà )聲(shēng )をあげて聞いた(🕟)。それで、一寸(🔜)靜かになつた(🚒)。
――(🚽)誰もない。ぢや俺(🦄)だ(⛪)ちは生きるん(🥡)だなあ。そしたら(🛢)、俺だちは俺(ǎn )だち(🕡)の方法を實(💑)行するんだ(👰)!
(🈂)し(💫)ば(🧑)らく(🎦)する(🌠)と、百姓(📖)(xìng )の(😚)集會(🎌)らしい、變な人い(🍼)きれ(🍀)の臭(🤚)氣でムンとした。
かう(🏅)いふ風に決つた(💦)ことを、實(🔫)(shí )際にやつてゆく(👨)ための(🔎)人間とか、細則、具體的(🛒)な(🎑)方(🐉)法(🌗)(fǎ )、(🌜)さういふ(👟)こと(🍾)は、(🥠)三、四(sì )人の重立(lì )つた人((🖤)その(📍)中(zhōng )には校長先(💞)(xiān )生も入つた(♎)。)(🚋)で決め(🐊)て、すぐ(👢)皆に(☕)通(tōng )知(🎤)(zhī )することにした。それで(🤒)その日の集(jí )合(🌪)が終(zhōng )つた。
片(〽)隅(👈)で、(🌔)誰(💍)か(🚲)五、六(👷)人のもの(🍝)が拍手をした。それに(🖼)つれて、(🍩)集つたものも(🧔)、拍(pāi )手をした。が、(🌩)ぼ(🈂)ん(🐩)やりして、だまつて拍手をす(🦄)るのを見てゐたのもあつた。拍手が終ると(🦏)、(📡)二十(shí )五、六のがつしりし(👆)た(🆔)身(🧠)體の、眉の濃(nó(🚰)ng )い、(🥞)バリ/\した短い頬(jiá )ヒゲをも(📗)つ(🚼)た石山(🥡)と(🕶)い(🔤)ふ百(bǎi )姓(xìng )が教壇に上つた。校長(zhǎng )先生の親類だつた。
源(🐘)吉(🏼)が臺所で水をのんでゐたとき、外(wài )から(💎)來た(⛓)由が源吉(🎁)(jí )を見て、云つた。源吉は口の(🤤)そばまでもつて(👊)行(háng )つ(🔶)た二杯(bēi )目(🗜)のひしやく(💞)を、そのま(🤹)ゝに(⏩)、とめ(📐)て(👖)「うん※(感(🚝)嘆符疑問符(🐝)、1-8-78)」と、ふ(🚈)りかへつた。眼(🥊)(yǎ(📏)n )が(🎯)ぎろりとした。
そ(🚱)んな(🏟)大それた事は(🏤)、だ(📫)から、思ひ(🧘)も寄(🧤)(jì )ら(🎖)なかつた。
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