次(🕊)郎(láng )は近づいて行って声(♉)を(👬)かけた。
その(👦)うちに、小便所(👔)の掃(sǎo )除が終わったらしく、そ(🦐)れ(🎼)にか(🥊)か(🦖)って(🎰)いた四人のうちの三人が、とん狂な(📬)笑(💗)い(😁)声(shēng )をたて(💂)な(🎀)がら、大便所(🐮)(suǒ )の掃除(chú(⚾) )をはじめ(🗝)、あ(💷)との(🛬)一人が、たたき(🙆)に(⛳)水を流しはじめ(🤢)た。で(🎓)、次(🆗)郎は、(♑)二(🍂)つ(🚧)目の大(🌺)便所(🛫)の掃除をおわると(👝)、すぐそこを(👒)去っ(🛁)て講堂(táng )の(👊)ほうに行った。大河とは、ついに言(yán )葉(🍈)(yè )を(👕)かわさないままだっ(💠)たのである。
「(🤕)じゃあ、やは(📭)り打ち(📣)つづけるよりほかありません(🎍)ね。」(🛩)
次郎(lá(🍬)ng )は(🤟)ぎ(😚)くりとして(❓)、うまく(💉)返(fǎn )事(shì )がで(💀)きなかった。大(dà )河(📖)のに(🐞)っと笑っ(🤫)た顔と、その時言った言葉(❤)とがあらた(🍪)めて思(👊)い(🥗)出され(📂)たのだっ(🔧)た。かれはしばらく眼をふせていたが(😻)、
朝(♎)倉(🈚)先生は(🍄)、しかし(🥝)、どんな悪(🏇)い(❌)状(🍘)(zhuà(🧖)ng )態があらわれ(🖇)て来ても、すぐそ(🛂)の(🐀)場でそ(🍑)れを非難する(🧕)こ(📙)とがなかった(🎹)。すべ(📺)てをいちおう成(chéng )り行(🧢)きにまかせ、行(há(🐀)ng )く(📪)ところま(📶)で行かせておいて(🥑)、あとで、(🈴)―(🗻)―(😑)た(⏲)とえば食後(🎥)の雑談や(😄)、夜の(🕒)集まりなどの際に、(➗)――(🐖)それ(💝)を話題(🦏)にして、みんなといっし(⛎)ょに、その原因(🚷)結果(guǒ )をこま(🖐)かに究明し、その究明をとおして(🅱)、(🎙)共(🦔)(gòng )同生(shē(🏺)ng )活(📞)の基(jī )準に(🌭)なる(💘)よ(🈶)うな原則的なものを探(tàn )求(qiú(😊) )する、といったふうだったのである。
次郎(láng )は、朝倉先(📱)生が、開塾(shú )最初(chū )の(🌌)朝(cháo )の(📻)訓話(🐼)くんわで、(🕷)これほど激(💓)はげしい言葉をつかって、真正面(💛)から(🏉)塾(shú )生たちに(〰)非難(nán )をあびせか(🔉)けたのを、(🚞)これま(🍣)でにきい(👸)た覚えがなかった。かれは、ま(🚓)だ(😥)あと(💮)に残され(🦒)て(🌟)いる自分へ(🎣)の非難(💏)が、ど(🧢)んな言葉で表現され(🏜)るかを、身がちぢまる(🥋)思いで待(🦋)っていた。
大(🔬)(dà )河(🖥)は(🐇)、それでも同じ(🥨)調子で打ち(👗)つづけ(💈)な(🍞)がら、
「そうかもしれない(📛)ね(🛡)。……それで、べ(👒)つ(🔘)にこれまでと大(dà )して変(biàn )わったこともなかったんだね。」
大河はとぼけた(🌆)ような顔をして、笑(xiào )った(🍭)。
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