朝倉(cāng )先(xiān )生は、そう言って微笑(😪)(xiào )した。そして、それ以(🧔)上(😚)口で説(🎹)きふせることを断(duà(📤)n )念した。い(🤐)ずれはこれからの生活(huó )体験(🚯)が、(🈂)徐(🕡)々じょじょにかれらを納得(🚏)(dé )さ(🛄)せるだろ(🍐)う、というのが(🏌)先生のいつもの信念だ(⏩)ったのであ(🕳)る。
遥拝がすむと(🚙)、(🏫)お(🍅)たがいの朝のあ(⏫)いさつ(🌇)をかわし、そ(🏯)のあと、も(🔇)う一(😓)度静(jìng )坐に(👍)入っ(🐦)た。そして(📯)、それが(😰)三分もつづいた(🖋)ころ、朝(chá(🔈)o )倉(cāng )先生は(🍮)、自分(fèn )も静坐瞑目め(🥓)い(🌦)もくのまま、おもむろにつ(📎)ぎのよ(🚺)うな(🙆)話(💈)をした。
塾長室の掃除は、朝倉(💲)先(xiā(🈁)n )生(shēng )夫妻が、空林庵(🛄)の掃(sǎo )除(chú(✉) )をすましたあと、給(👪)仕の河瀬(lài )かわせに(👩)手(shǒ(💐)u )つだってもらっ(🕧)て(👿)、(😄)自(🛄)分たちの手でやるこ(🗣)とになっていたが、次(⬇)郎(láng )も、都(dōu )合がつきさえすれば、手つ(🔽)だう(🏕)ことにしていたのである。
こ(📽)の妙音を(💺)つ(😢)きだした小僧こそは、実に、後年(⏸)の森田悟(🌤)(wù )由(📿)ご(🎅)ゆ(🏳)う禅師(shī )ぜんじだっ(🆎)たそう(🌽)である。
「なるほ(😈)ど。…(🕸)…ふん(👐)。……そ(📛)うい(🎾)うもの(🔳)ですかね(📟)。……あ(🛬)るいはそう(🎪)か(🚒)もし(🔊)れない。」
朝(🦖)(cháo )倉(🎩)先生(shē(⛴)ng )は、そこでまた口をつ(📩)ぐんだ(🈁)。塾生たちの(🍴)中に(🧛)は、話(huà )が(🤡)そ(🚎)れ(🐿)で終わったのかと思い、そっと眼をひらいて、先(👷)生(shē(🧗)ng )の顔(🏴)を(😪)のぞい(😌)て見(♐)た(👸)ものもあった(🛩)。
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