日本《えろ ゼミ 攻略》2行目ライン
えろ ゼミ 攻略あらすじ
大(🏸)巻(quàn )の家(💴)は(✌)彼の家から一丁とはへ(🕳)だた(📓)っていない。槇(👫)まきの(😓)立木(mù(🏋) )をそのままく(🈁)ねらせた風変りな門をくぐると、(🛄)生(shēng )垣がつ(🔶)づい(🤴)て(📐)いる。次郎は、そ(✝)の(🐤)生垣(🚎)の(🍉)すき間から茶(🕌)の(🦈)間の方を(🕐)のぞ(💎)いて見た。すると、道(dào )江と姉の敏子(📶)と(🏋)が、こち(🤟)ら向きに(💨)顔(yá(🍳) )をならべているのが(🔑)見(jiàn )えた。二(èr )人(🍶)とも、縁(yuán )板に足をなげ出し(🔻)、障子をすっ(🐸)かり取り(🥓)はらった敷居(jū )の上に尻(🧐)をお(🤗)ちつけている。おりお(💝)りう(🍂)なずきあ(🌡)ったり、眉(🤙)根をよ(📎)せたりして、しきりに何か話し(⏳)あっ(⛴)ているが、声(🚪)はきき(🎎)とれな(🚓)い。次郎(🌘)にとって案(àn )外(⛱)だったのは、道(🥍)江(🚧)(jiā(🚫)ng )の顔にちっ(📈)と(🔈)も興(xì(🌧)ng )奮した様子が見えず(🗡)、眉根をよせても、すぐそのあと(🥢)か(😶)ら笑い(🐟)に似た(🗡)表(🛄)情が(✉)もれている(🌜)こ(⚽)とだった。
(🤳)徹(😭)太郎は(♌)、そう言って(⛔)笑(🐱)った(🚑)。次(cì )郎(🥌)はその瞬(shù(🈶)n )間(jiān )ちょっと固(gù )い(🎏)表情になったが、す(🔪)ぐ自分も笑い(🏉)ながら(📼)、(🔅)道江に代(🚹)(dà(🤛)i )っ(🐴)て(💗)始(🔬)終(zhōng )を話した。話しているうちに、彼は自分の言葉の調子が(👢)次第に烈しくなって行(⬇)くのをどうす(🎻)る(🎞)ことも出(🚳)来なか(🎏)った。
五(🐳) 道(dào )江を(🐈)めぐって
彼(bǐ )のこ(👌)の驚(jīng )きは、同時に、(💻)目が(👈)しらのあつ(🎿)くなる(📖)ような感激(jī )でもあった。彼(🏩)はうつむ(🚼)い(🍮)たま(💷)ま、縁板(💭)についた(🔗)手(🍹)を、まるで(😴)女(🧟)(nǚ )の子み(🌹)たように(🔘)もじもじさ(💯)した(⛴)。朝(🈂)倉先生(shēng )はそ(😖)れ(📘)を見(👾)ま(🏮)も(🗽)りな(🌙)がら、「君(📷)(jun1 )のお父(⏲)さんは、君のやった(🐡)ことを(❎)生ぐさいと(🅾)言(yán )っ(✍)てい(🍗)られたが(🙎)、なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに(🧟)思慮の足りない(🐕)やり方(🔐)だし、それに文明的ではないから(🔁)ね。しか(🥀)し人(😜)間の真(zhē(🐓)n )実(🤠)(shí )な気持(chí )と(📶)いうものは、(🔼)そのあらわれ方がどうであ(🍪)ろう(🔈)と、(✈)やはりうれ(🍧)しいものだよ。私(🔩)はそれを味わ(🤖)うだけは素直すな(🔽)おに味わ(🌊)いたいんだ。むろ(🤘)ん私(⛩)には私の行く(⏺)道(🤯)が(🖖)ある(👒)し、(💦)君の真実(🕒)な気(🕠)持を(🔷)味わったからって、その道まで変える(🗼)わけにはいかな(👳)いがね。」
次(🎯)郎は(🤗)だまって朝顔(yá )の鉢に(❎)眼をやった。しぼんだ花が、だらり(💲)と、つ(✈)るにくっついているのが、いや(❗)に彼の気持(🤱)をいらだた(🦊)せた。すると(🍜)、
(😏)その時、教員室(shì )との(🥐)間の戸(🦂)ががらりとあいて、教頭(🐴)(tóu )の(🍻)西山先生がはいって来た。西(😭)山(shān )先生は、三角(🏆)形のま(🚹)ぶた(🎦)の(😬)奥に小(🗳)さな眼を(📨)いつも鋭く光らせて(🔆)いる先(xiān )生だったが、この時は(❄)い(⛏)や(📝)ににこにこしてい(💍)た。手に小(xiǎ(🐂)o )さな(🥏)紙片をもって(🌗)いたが、(🤱)それ(😯)を(🈴)默って校長(zhǎ(🏬)ng )に(🈳)渡すと、すぐまた教員室の(🏔)方(💪)にひきかえした(🐀)。校長(🎫)(zhǎng )は(🆎)その紙片(🐁)(pià(🏴)n )を見(jià(🏷)n )て何(hé )度もうなずいた。そして(👹)、そ(💣)れをもみく(✍)ちゃ(🕰)にして机の下の塵籠(🏸)(lóng )ちり(🏈)かごに(🚔)なげこむと、今(jīn )まで(💪)とはうって変(🎀)った落(luò )ちつきぶ(🔧)りを見せ、ゆったり(🥈)と椅子(zǐ )に(🤯)腰(yāo )をお(📐)ろしな(🐭)がら言った。「(🏊)そ(👻)う(❤)むきに(👐)なることはない。私はさ(🆎)っ(✂)きも言っ(🚿)たとお(👎)り君らの気(🥇)持には十分同情(qí(😃)ng )し(🍎)ているんだ。君らが血を(📢)流(liú )して書(✡)いた(📻)ものを(🐺)ま(😍)る(⏮)で(📵)むだにする(😲)な(🎋)んて、第一、人間としてそんなことが出来(🍡)るものではな(🍆)い。幸(xìng )い今日は県(🐛)庁(📀)に(🖼)出掛る用事(😆)も出来たし、知事閣下(xià(🐴) )に直接お目(mù )にかかれるかど(🏃)うか(💘)はわからないが(🈚)、学務(😳)課(🐟)までにはこの願(🦗)書を必ず出しておくよ。それで、(😽)今度は私(😛)(sī )の(🔏)方(🌤)から(🐐)君らに願って(🤰)お(📹)きたいが、どうかみんなが落(luò(🃏) )ちつい(🎦)て教室に出るよう(🏑)に(🌚)してくれたまえ(🍺)。変にさわいだりして知(zhī )事閣(gé )下の面目をき(😳)ずつけるよ(👨)うなことにな(😋)っては(🚆)、何も(🚏)かもぶちこわしになるんだから(🔠)。いいかね。
しまり(🍃)のない口を半(bàn )ばひ(😲)らい(🎼)たまま、ぽ(💫)かんとして次(🎃)郎のうしろ姿を見おくっていた馬田(🔕)は、(🅰)次郎が十間(jiān )以上(⚾)も遠(yuǎn )ざかったころ(📇)、(💟)つぶやくように「畜(chù )生！」と叫んだ。そし(🤲)て帽子をふり(🔕)あげて、力(🗯)まかせに自分(fèn )の股をもう一度な(😺)ぐりつけた。
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