「同じクラスの人(📴)が、あ(🗃)の村(💩)から一(yī )人(😢)でも学校に通っていれば、(⬛)毎(měi )日(🖤)(rì )道づれが出来る(🗝)んだけ(🎡)れどね(🐡)え。……(🕌)まさか、次郎さんに待(📯)ちあわし(🍢)ていただくわ(🛌)け(🐈)にもい(😯)くまいし。……」
徹太郎は大して気(qì )にもと(⛳)めないよ(🤓)うな調(diào )子(zǐ(🏜) )で(🍥)たず(🐊)ねた(🚏)。道(dào )江は(📯)顔(🏳)を赤らめて(🈂)ぐ(⤵)ずぐずし(🌘)ている。
「昨(🚖)日はお父(🔩)(fù(🈸) )さ(📁)んに(💽)いいもの(🏠)をいただいてあり(🛌)がとう。…(🎬)…君(🍌)(jun1 )は(🔃)当分来(lái )ないのかと思っていたが、(🕸)よく来てくれたね。」
次郎は縁(🤕)側ににじり出(🔱)(chū )て、あぐらをかき(🥚)、ぼんや(👔)り庭を眺(👊)めた。午(👀)後三(🕤)時の日(🔡)(rì(🥀) )が、庭隅の夏蜜(🍹)柑(gā(📋)n )の葉(🏬)を銀(🍠)色にて(⏬)らしているのが、いやにま(🔀)ぶしか(😷)った。
「叔母さん、(🧢)はい(🍔)っ(📷)てもいいんですか?」
次郎は、朝倉先生の家を(🆖)あれほど重く(🔥)るしい気持になって出て来ながら、馬田と道(dào )江のう(➖)し(🕠)ろ姿(😒)を見(jiàn )た瞬(shù(🐞)n )間から(🌁)、(🌶)学校(🌝)の問題(tí )がまる(🌡)で自(➡)分の念頭(🌑)から去ってしまってい(🏜)たことに気(🌰)が(😛)ついて(🖇)、愕然がく(⛏)ぜんとな(🎙)った。
それによると(😃)、(🔤)血書の(🦄)ことは(🎞)、もう(🍓)昨日のう(🈸)ちに警(🙉)察(chá )や憲(xiàn )兵隊の耳にも入り、県(🦑)の学務課(✊)にも通報され(👰)ていた(🦋)ら(😛)しい(🤑)。今朝(cháo )はさっそ(🥗)くそのことで学務課(😠)の方から電話がかか(💝)って来た。校長(zhǎng )はちょうどその時(🏺)四人の代(dài )表(biǎo )と(🚱)会(🍞)っている最(🌶)中だっ(💥)たので、(🐰)教頭が代(🎈)ってそのことを報(bào )告すると、では一(🔦)応(yī(🈯)ng )おだや(🌭)か(🤢)にその血書を(🎑)受(📕)取るがいい。そ(🚵)して校長(zhǎng )自(🖱)身(shēn )そ(🎧)れをもってす(🥎)ぐ(🌘)県庁に出頭するよう(🌽)に、ということだっ(🎇)た(🌔)。教頭が紙片に書いて校(xiào )長に渡したのは、その(🥐)ことだったに(🍴)ちがいない、(🤘)と(✉)いう(💇)のであ(⭐)る(♋)。
「そ(🦖)れ(🙌)もそうね(🍎)。」
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