(Ⓜ)大(dà )沢(💒)を見お(🌠)くってから、二人はまたすぐ二階(jiē )に行ったが、次郎は机(jī )に(💗)頬杖(🌉)をついて、何かじ(⌚)っと(🏺)考えこん(🌃)だ。その様(💔)子を見(jià(🍡)n )て(📫)いた恭一(yī )は(🐟)、し(📊)ば(🧥)らくして言(🎴)(yá(📊)n )った。
すぐ賛成者があっ(😙)た。
(🌸)彼は、一年(🚲)生(📲)の全部と(🥖)はいかなくとも、少(🏜)くとも彼(bǐ(📄) )の組(💼)(zǔ )の生徒だけでも、彼と同じ気持(🎤)になってもらう(🍻)こと(🐿)を、心(xīn )から望(wà(〰)ng )ん(✂)で(📋)い(😼)た。彼は(⏲)ある日(🕝)、五(🚸)(wǔ )六名の(🔽)ものに真(zhēn )剣にその気(😅)持を話してみた(🔷)。しかし、(🧕)誰もが反対もしなけれ(⏭)ば賛成もしなかった(〽)。落(🎶)第して同じ一年(nián )にとど(📻)まっていた一生徒(tú )などは、嘲(chá(🔂)o )るように「(😑)ふふん」(🚀)と答(♒)え(📣)たきりだった。で(🕹)、彼(bǐ )はそれ(👴)っきり、誰にもそのことを言(🎈)(yán )わな(🥃)くなってしまった。
「(💍)生(🥙)意(yì )気(qì )でも、そのぐらい勇敢だと頼もしいじゃ(🌠)ないか。入学早々、(🚓)五(📋)年(nián )生(🐺)(shē(🌆)ng )全部(🔽)を向(😪)こうにまわして悠(yō(📴)u )々たる(🎶)態(tài )度を見せるなんて、この(🦑)学(xué )校(xiào )と(🌕)しても、(😵)全(👿)く歴史的(🔖)だよ。」
(🔋)次郎が本校舎の前ま(⛲)で来(😍)る(⏯)と、ちょうど職員会議が終った(🚅)ところらしく、先生た(🐎)ち(♐)がぞろぞ(🚚)ろと玄関(wān )から出て(🔸)来(lái )るところだ(🐡)っ(🥢)た。彼は先生(shē(🦔)ng )たちに顔(⚡)(yá )を見(jiàn )られるのがいやだった(🐩)ので(👝)、校舎の陰に(🌐)か(🎏)くれて(🛑)、(🐞)人影の見えなくなるのを待つことにし(🎏)た。
み(🎤)んながどっと(💒)笑(⛓)った。恭(gōng )一はて(🚵)れく(🕴)さそうに苦笑して、顔をふ(🖕)せた(🕰)。
「しかし(🥎)、頭の悪い奴(🔦)ばかりそろっている(🚮)ん(🚱)だから、それがあた(⛱)りまえ(🏔)だろう(👮)。」(✨)
二人(rén )よりもちょっとまえに、次(👺)郎(láng )も帰(guī )って来(🍃)て(🐋)い(🐷)た。彼はもう机(😛)(jī )に(📖)ついて、(🌩)日(🚞)記か(🛡)何かをしきりに(👑)書いていたが、(😇)恭一(yī(🆓) )のあと(🌵)から(🍤)大沢が(🛅)はい(🈷)って来た(⤴)のを(🌅)見る(📢)と、思わず(🍬)いやな顔をした。五年生にして(😗)も老(lǎo )ふけている大沢の顔(🈵)(yá(🤘) )付や(🚇)、その堂(táng )々た(🔷)る体格が(🚫)、(🧞)恭一の(🌝)同(tóng )級(jí )生(shēng )だ(🔊)とは(🌜)、彼にはど(👹)うしても(🙊)思えな(🏡)かったのである。彼の頭には(🤔)、すぐ雨天体操(🍣)場(👬)(chǎng )の光景が(🆗)浮(fú )かんで来(lái )た。山犬や、狐や、三つ(➰)ボタ(🥜)ンの(🥓)仲間(🌀)ではあ(☔)るまいか。そう思うと、恭(🥐)一がそんな生徒をつれ(🖥)て(🐿)来たのが、(👻)腹立たしい気(qì )がした。彼は、しかし(🎭)、仕方(🖌)なしに、大沢(❄)に向って窮屈そうな(🔚)お辞(😏)儀(⛸)をした(🛃)。
((🧐)母さ(🕌)んや(💄)お祖母(👒)さんなんかを(🔎)相(📩)手にするのが、ばかばかしい。)
「(📟)あると(🏕)も(📜)。われ(🖤)わ(📚)れはもっと堂(tá(💊)ng )々(👎)たるところを見せ(⚪)て(🌳)やるさ。少く(🕖)とも、狐の奴みたいな、(🎣)へ(🛋)まはやらんよ(Ⓜ)。あいつ、自分からわなに飛びこんだよ(🐙)うなものだからね。」
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