第四(🌭)章(zhāng ) (📌)教師はお友だち(🌹)の中にも
そ(🛑)の若(ruò )い(🌬)主(🚾)人は、以前(qián )にわ(👐)たしがお世話にな(🏹)った吉(🙊)村よし(🎛)むら(💘)さ(⬇)んの家へ(🍽)奉公に来て(❄)いた娘(🏟)のにい(🤵)さんにあたる人です。い(🚶)ったい(🔎)、その時分に(🚋)は(🏽)、房州へん(🚝)の(🆖)農(⛰)家(⛪)の(🤼)娘(niáng )は(🌲)東(dōng )京(🎤)へ出て奉(fèng )公した(⌚)も(🎺)のでなければ、およめにもらい手が(🛸)な(📟)いと言われたくらいで、一(🕋)般に(🦔)そうい(🎺)う気風で(🌧)したから、同じ村か(🗼)ら来(lá(👁)i )て吉(📫)村さ(🙃)んの家に(🚱)つ(👇)とめ(🐁)た娘は(🕖)二人もあり(🥛)ま(🥊)した。そんなわ(⬇)ずか(➗)な縁故を(🐒)た(🤮)どっ(👻)て、土地不(bú )案内(nèi )な(💸)わたしが小(🤠)湊(còu )のほうのことを(🚴)尋ね(🧀)に立ち寄りましたところ(➕)、(🎠)つい(🕚)引きとめられた(🕙)の(📖)がその若い(💢)主(zhǔ(🕯) )人の家です。よく寄ってくれた、土地(🈂)(dì )の(🕺)案内もしようからまずわらじをぬ(🐎)げ、宿屋に泊ま(💝)るくらいな(😂)ら自(⬆)分(📒)らの家に(😳)泊まれと言(😗)って、若い(🖐)主人の母親(🎌)まで(🗺)がしきりに引きとめてくれるな(🌡)ぞ(㊙)、(⏰)思いがけないもてなし(🎗)ぶり(🏹)でした。だんだん(♓)聞いてみまし(🌞)たら、東京での主(zhǔ )人すじか(😗)らこんな(🥦)にたずねてきてもらえるこ(🐏)とはめった(🦒)に(🐳)ない、これというのも娘たちが奉公(gōng )先(🌈)で(⛓)の勤めぶりに怠り(📤)のなかった(🙉)証拠であると言って(💱)、そのことが農家(jiā )の人たち(🉑)を(🔯)よろこばせたのです(🐑)。どう(🏻)し(🛌)て農家とは言いましても、炉ばたは(🛴)広(💒)く(🚧)、蔵の(💇)あるような相応な暮らし(🏉)の家で、こ(🔦)ん(🔘)な家(🔢)庭か(😩)らでも(🕘)娘(niáng )を(🍖)東(🕙)(dō(📫)ng )京へ修業に送(💢)るのか、とそ(🤞)うわ(😙)たしは思い(🏌)ました。
オヤ、さかんな鈴(líng )の音もします(😷)よ。そ(🕞)れがこの谷(🛺)底へ活(huó )気(qì )をそ(🥖)そ(👃)ぎ入れるように聞え(🌤)てきていま(🎟)すよ(🛠)。
この(🍴)瑞巌(♒)(yán )寺の(🛌)近(jì(😎)n )くに雄島おじま(🍁)という小さな島が(🐐)ありまし(⏪)て、いくつかの洞穴ほら(🕸)あ(🍱)なが海にむ(⬛)い(🕜)たとこ(🤩)ろに隠れ(❕)ています。昔の(🥝)坊さんたちが来て座(zuò )禅ざぜんをした(🆗)跡(🍄)だと聞き(🤯)ます(💞)。あそこにもここにもという(🌝)ふうに、そ(🐁)の洞穴(🍼)ほらあ(🏵)なが続いています、中(🐳)には、岩(😁)(yá(🔥)n )壁にむかい合(hé(🌳) )っ(🛌)て静かにすわるために、坊さん自(✂)身(😋)の手(shǒu )で造(🥕)りか(🚑)えたかと見え(⏭)るほど(🔙)、そま(🍸)つながら岩屋の形を(🆓)そなえたところも(🚯)ありま(⏪)す。あま(🦍)り取りつくろわ(🆒)れた古(🏾)跡(💻)な(🐡)ぞを見(🔻)る(👵)よりも、かえっ(🛅)て昔のことが(🌩)しのばれるのも、(🕘)そうい(🗳)う(📻)かく(📹)れた場所です。そ(🔠)んなところへ行(háng )って立って(🕵)み(🖨)ますと耳に入(rù )る松風よりほかに長く遠(yuǎn )いひびき(🍚)を伝える(😶)ものも(📝)あ(✖)りません(🎿)。
その(👌)人(💃)を仙台(tái )から連れて来て、はじめて用が足りたということでした。そんな漁(yú(💩) )師(shī )こ(🈺)とば(📈)の通弁(biàn )をだれ(🛴)がつとめたかと言(🏤)います(🏵)に、(🌺)その耳(ěr )のいい人は(🛐)もは(🏳)や三(sān )十年近くも仙台地方に住(👦)む外(wài )国の宣教師でした。ローマ旧教(jiāo )をひろめに日本へ渡って来(💂)た人(rén )で、ジャッキとい(🕵)う名前のフランス人で(😘)した。このジャッキ先(🎲)生、(🉑)ギ(🏟)リシア語の知(🆚)識もあって、学問の(✉)ある(👮)坊(fāng )さ(🥖)んで(🌝)したが(📵)、年百年じゅ(💮)う(⛱)、同じような黒いぼう(🖤)しを(🐾)かぶ(🛰)り、黒(hē(🌈)i )い服を着(🏅)て、(💙)な(⛴)りにもふりにもかま(🌒)わ(🐿)ず(⏲)に荒(huāng )浜(bāng )のほうま(🈯)で宗(🕑)旨(😶)しゅうし(🤚)を(🚢)ひ(👕)ろめ(📨)に(📕)行くうちに、そんな漁師(shī )ことばの通弁(biàn )がつと(🔟)ま(💜)るほど、いい耳(🐢)を持つようになったので(🚤)す。
守山もりやまというとこ(👢)ろ(🥙)の桃畑は、(📰)わたし(🏍)たちの義塾ぎじゅくの(🌯)木(🛃)村(📋)先(🌒)生(shēng )がお百姓(xìng )に(👫)すすめて、桃の苗(miá(👼)o )木なえぎ(🈳)を(🅿)移(yí )し植(🖐)えさ(💭)せたことか(🧝)らはじまっ(🌼)たと(🏤)聞きま(👘)す。
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