フェラ 動画《えろ リップ》2行目ライン
えろ リップあらすじ
「私も聞きました」
「まだお若いんですね(😲)え」
この光景(jǐng )さまを笑(👭)(xià(🆒)o )っ(➗)て眺めてい(🍅)た高(⛸)(gāo )瀬は自(zì )分(fèn )の(🍅)方へ来た鞠子に言っ(🈹)た(🆓)。
学士は見送(sòng )って(🚾)、「(🕳)あの先生(✖)も(🐀)鶏に、馬に、小(😎)鳥(🚑)に(🙈)、朝顔―(➖)―何でもやる人です。菊(jú )の頃には菊を作るし。よく何(❤)(hé )処(🍢)の田(🛵)舎(shè )にもああいう御医者(🈶)が一(yī )人位はあるもんで(💕)す。『……(🤚)な(🈳)ア(🎡)に(🏛)、他(tā )の奴等(👝)やつらは、(😞)ありゃ医者じゃ(🛺)ねえ、薬(🗝)売だ、……とても(🎁)、話(🔐)せない……』なんて、エ(😘)ライ気(qì )焔(yàn )き(🤟)えん(🐺)だ。でも面白い(🎖)気象の人で、近(🏖)在へで(🥘)も行(háng )くと、薬代(🌘)(dài )が(📔)無け(🖋)り(☝)ゃ畠の(🚙)物でも(🥤)何でも(🔻)可(🗡)い(📕)や、葱ねぎが出来(lái )た(🥓)ら提(tí )げて来い(🎖)位に言う(🥙)もので(💷)すから(📳)、百姓(🚅)(xìng )仲間には受(shòu )うけが好い。奇(🏒)人ですネ」(🤘)
懐古園とした大(💑)き(🐛)な額の掛(guà(⏳) )った城門(📩)を入って、二(è(✔)r )人(rén )は青葉に埋(mái )れた石(🕎)垣の間へ(🖱)出た。その辺は昼休みの時間など(⏮)に(📕)塾の生(🔵)徒(tú )のよ(🐖)く(🛁)遊びに来(🛰)るとこ(☕)ろだ(🎨)。高(🗳)(gāo )く築き上げられた、(🖊)大(🚂)きな黒(hēi )ずんだ石の側面(🏭)はそれに附着した古苔と共に(🎶)二人の右(💿)にも左にもあっ(🤑)た。
城門前(qiá(🔁)n )の(🎲)石(shí(🕓) )碑(bēi )の(🐛)あ(🐂)る(🔙)あたり(🚲)から、鉄道の線(xiàn )路(🚥)を越(🥁)(yuè )え、二人は砂ま(🛳)じ(🦈)りの(🛅)窪くぼい(➖)道を歩いて行(🐼)(háng )った。並んだ石(🌑)垣と桑(sā(🆒)ng )畠(🎩)との見える(🔉)小高い(⏯)耕(🕢)(gēng )地(🖇)の上(shàng )の(🛀)方(🔕)(fāng )には大(dà )手門の残ったのが(🎦)裏(🚦)側(cè )から望ま(😘)れた。先生(shēng )はその高い(👓)瓦屋(😻)根を高(🍣)瀬に指し(🎷)て見(jiàn )せた(😞)。初めて(🤒)先生(shēng )が(⏸)小諸(🏌)へ移って(🤨)来(💚)た(🛸)時(📹)は、(💡)その太い格子こ(🍕)うしの(📌)嵌(🔧)(qiàn )はま(👷)った(🖖)窓(🔠)と重い(🦗)扉のある城門(🙋)の(👩)楼上(shàng )が先(🚝)生(♿)(shēng )の仮(🎣)(fǎ(🤸)n )の住居すまいであ(👔)ったという話(huà(🌋) )をして聞かせた(🎥)―(🔅)―丁(🗒)度、先生はお伽(🉑)話(😠)と(🛋)ぎばなしでもして聞かせるように。
岡の上へ出ると、なまぬるい(🏔)微(wēi )かすかな風(fēng )が(㊗)黄(🍥)(huáng )色くなりかけ(🎸)た麦(mài )畠を(🎥)渡って来る(🕕)。麦の穂(suì )と穂(🚪)の擦(📣)(cā )すれる音が聞(wén )え(🕒)る。強(🥏)い、掩(yǎ(✌)n )おおい冠さっ(🦅)て来る(📄)ような叢(có(💩)ng )く(🚕)さむらの香(🤦)気(qì )においは二人を沈黙させた(👻)。二語ふたこと、三語み(🎱)こ(🏦)と物を言って見て、復た(🦗)二(🔕)人とも(🌪)黙(mò )っ(➡)て歩いた。
「(🏫)宅じゃ(📚)この通り朝(cháo )顔狂(kuáng )あさがおき(🐥)ち(😻)が(🆙)い(🐵)ですから、小(🗑)諸へ来るが早いか直(🈚)(zhí )ぐに庭中(zhōng )朝顔鉢(bō(🥊) )にしちまいました――この棚は(🏕)音(yīn )さんが来て造ってく(🕠)れま(🌒)した(🍎)よ(💌)――まあこんな好(hǎo )い棚(👗)(pé(🕎)ng )を(👡)――」
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