教(jiāo )室(🗝)の(🐂)方からは、先生や上級(jí )の児童た(🎌)ちが、大声で叫(✊)(jiào )びかわ(🦑)しながら、がた(🏭)ぴしと(🚿)物(🌐)を(💀)動かし(🐴)ている音(yīn )が、(✂)ひっきりなしに(🐬)聞えて来る。
「(🦎)おうい、次(cì )郎(🌎)ちゃん!」
「もういませ(🌓)んわ。昨(zuó )日皆で行ってしまったの(🚳)。」(🙍)
とう(🥒)とう(🦇)次(😃)郎(🍎)(láng )は怒(✈)り(✂)出(chū )して、さっ(📇)さと(💡)一人(👉)(ré(🍝)n )で(🙀)旧校舎(🍦)の方に歩(bù )き出した。するとみ(👒)んな(⛲)もしぶし(🌴)ぶそのあ(🥟)とにつ(🤛)い(🙂)た(🈸)。
(👈)ところで、(🧗)空家になった校舎(🍵)の中で、(💬)存分にあばれまわ(🚜)ることは、彼(🙋)らの予期し(🐕)なか(🥔)った(🦊)新しい(🐙)楽しみだ(🥍)った。第(dì(🚥) )一、床板の反響が、(👘)異様に彼らの耳を刺激(🌿)した。壁(🕹)の破れ目に、棒(bàng )を(🎽)突(tū )っこんでこじ上げると、大きな(🐈)壁(bì )土がくずれ(👞)落(👥)ちて、砲(pào )撃の(🚠)瞬間(⏮)を思(sī(👹) )わ(🌮)せ(🌌)るような感じを与(🔕)えるの(🙂)も彼らの興奮(fèn )の(🙆)種(🖱)だった。彼(bǐ )らは、ついに(🐷)、むりやりに数(shù )枚(méi )の床板をは(⏹)ず(🦃)して、そこを塹壕(🐙)(háo )ざ(➖)んごうになぞらえ、(🧣)校(🍋)庭から沢山の(😃)小石を(👽)拾(shí )って来(💏)(lái )て、それを(🍺)弾丸にした(🥃)。小石が(🏫)土壁にあたると土煙が立ち、(💕)板壁(bì )にあたると(😻)、(⏮)か(🆗)らからと音を立てた。墓(🎣)地や鎮守(shǒ(🔰)u )の杜で(🖍)やる戦争ごっこ(⚪)と(🖌)ちがって、次(🥧)から次(cì )へと、眼(🔏)の前に惨(cǎ(😄)n )澹(dàn )さんたんたる(🎶)破壊(huà(🛣)i )のあとが現(xiàn )れるので、彼らはいよいよ興(xìng )奮(fè(🗂)n )した(🤬)。
二人は手(😔)をつ(🗨)な(🎞)いで(📟)立ち(🌡)上った。そして、(😜)校門を出ると、言い合わせた(🌷)ように立ち(🍱)止って、(👈)校(✍)舎(🗯)を見(🕢)(jià(🍨)n )上げた(😝)。
(♍)病(bìng )人(ré(🚇)n )の(🈯)眼(yǎn )がまたかすかに(📥)開いた。
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