校(💵)長室(📅)における(⏺)会(huì )見の様(🐅)(yàng )子(📧)は、あとで四人が――と言(📪)っ(💗)て(🐓)も平尾(😟)はあまりしゃべらなかったが――みん(⬇)なに話(💹)し(🍥)たところによると、かなり悲(bēi )哀感をそそるものだった(📙)ら(🦇)しい。元(🔵)来花(huā )山校長(zhǎ(🌱)ng )の鼻(bí )は、(🤥)馬田が次郎(🙋)の(🐜)うちで言っ(⛰)たように(🚾)、実(🗞)際(jì )いか(🚘)にもちょっぴ(💥)りして(🐝)いる。恰好(🛂)だけは、美人の鼻といっ(🐹)てもいいほどととのっているのだが、顔の(🍌)面(🤤)積に比(🌺)較して、(👈)それ(🌪)があまり(🎧)に(🌪)も(🔌)小さ(🍺)すぎる(🌨)のである(🏥)。血色(😵)のわるい、(🚰)そ(🐇)れでいて(🆒)い(🎧)やにつるつる光(🎦)(guā(💳)ng )っているだだっ広い顔のまんなか(🎶)に、つつま(👰)し(🌒)すぎ(😆)るほどつつましく、そ(👍)してそれ故に(🔴)安定し(🗣)すぎるほ(🍱)ど(🎉)安(ān )定してくっ(🔱)ついているその鼻を、校長(🚕)就任の(😙)その日以来(🚗)(lái )、生(🏂)徒(tú )たちは「(🍟)ピラミ(💀)ッド(🔷)遠(yuǎn )望(😁)」(🚲)と(⛩)呼んで鑑(🍪)(jiàn )賞しているのであるが、そ(🐵)れ(📎)は(♓)決し(🍵)て的(de )はずれ(🏎)の(💮)形容だとは(🎦)いえない(🧟)。生(shē(🛄)ng )徒間に、それほど安(ān )定した印(yì(🕧)n )象をあたえている(🚬)その鼻が、血(xuè )書を差出した瞬間、ぴ(📢)くり(🏠)と(🍹)動(⬅)き、しかも多少(🎫)(shǎ(🌗)o )額(⤵)の方にずれたように感(gǎn )じら(😛)れたという(🎸)のだから、およそ、その場の光景が察(📦)(chá(✳) )しら(🍀)れるで(🥪)あろう。
「あた(🌫)し、やっぱりまわり道し(🔒)た方がいいと思うわ。」(👂)
(💯)枝折戸(hù )は(🚁)手で(💼)押(🚈)す(🕟)とわけなく開いた(🌂)。次郎は、(🚶)行儀よく二列(🔒)にならんでいる朝顔鉢の間(jiān )を(🐣)通って、縁側(💎)に腰をかけ(🚕)る(🕝)と、ぬ(🎒)す(🤹)むように(🏕)道江(🐥)(jiā(🥚)ng )の顔をのぞいた(🈂)。
五(😥) 道江(👕)をめぐって
しまり(🛸)の(🚄)ない口を(💽)半ばひ(💻)ら(🕸)いたまま、(👙)ぽかんと(🈷)して次郎(láng )のうしろ姿(zī(🎀) )を見お(🎅)くって(🎱)いた馬田は、次郎が(🎡)十(shí )間以(🆗)上も(🚥)遠ざかったころ、つぶやく(✈)ように「畜生(😶)!」と叫んだ。そして(👰)帽(🙅)(mào )子をふり(📀)あ(🎎)げ(🕤)て、力まかせに自分(👥)の(👞)股をもう一度な(🌉)ぐりつけた。
「次(♐)郎さん、今お帰り?」
次(🈲)(cì )郎(💨)はごまか(📲)さなかった(🍗)。ごまかす(🛰)どころか、(🐦)そ(🍸)う答えること(🍙)によって(🌋)、皮肉な喜びをさえ味わ(📂)っていた(💃)のである。
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