フェラ 動画《クリ ビジョン》2行目ライン
クリ ビジョンあらすじ
(📱)と言ったきり、葉書を父にかえして、二階にかけ上(🤣)った(🏫)。
「あたりまえにし(⛳)て(💃)いても、(🗂)生(🚯)意気だっ(😉)て言った(⛽)ら(🌛)？」
だが、彼(bǐ )の詩について、これ以(📒)上のことを語るのは、今(🦕)はそ(⛔)の(🏇)時期(qī )で(😅)はない。何しろ、(🤒)彼(🙉)(bǐ )は(🕣)まだ(🎂)、歌一首作るにも、指を折って(🐙)字(👀)数(shù )を数(🎐)えて(⬅)みなけれ(🌮)ば(🤝)ならない程度の幼い詩(🛄)人(🌵)(rén )だっ(💅)たし、それに(🧛)、恭(gō(🏈)ng )一の(⚡)詩(shī )に対してある妬ましさを感(gǎn )じ(🛸)て(🥢)いたと(⤴)しても、彼の身(shēn )辺には(💱)、(🏕)詩以(🚀)上に切(qiē(🌨) )実(shí )な問(🐵)題(tí(🚈) )がまだたくさん残(❤)されてい(🌋)たから(🐀)である。
「元来(👾)(lái )、正(zhèng )義は階級にあるんじ(🏖)ゃな(⛳)いんだ。ど(🏏)んな階(jiē )級に(💬)だって、正しい人もいれ(💨)ば、正し(🌪)く(🎚)ない人もいる。正義は(📠)、(🐔)それをも(➖)って(🏚)い(⛽)る一人(🏏)(ré(🎯)n )一人の胸(🕸)にし(🕣)か(🌸)ないんだ。五年(😹)(niá(😎)n )生は(🗜)五年(📱)生なるが故(gù(🏉) )に正義の(👖)持(chí )主で(💻)はない。同(🚣)様に僕(pú )ら(🐳)も(🤞)、四年生なるが故(🎣)(gù )に(🦋)正義の(🕰)擁護者(🙅)(zhě(🎖) )だと(🖥)主張(zhāng )するわけ(📛)にはい(🐨)かない。四年(🎪)(nián )生とか五年生とかいう(🎪)ことは、要するに正(🐁)義とは何(🦃)の関(wān )係もないことなんだ(🈸)。それ(👸)をいか(🧢)に(📀)も関係(xì )があ(🔴)るかのように思(sī(🐸) )いこんで(🆖)いるところに、この学校の(💍)病根があり、校風のあがらない大(🚷)き(😒)な原因(yī(🧒)n )があるんだ。この(🏁)学校では、(🍨)上級の名(mí(🛍)ng )に(😺)おいていつ(🖌)も正(🌑)義(😨)が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現に本田の(㊙)弟(⛔)の場合(hé )がそれだ。僕(pú )はもう(🔀)一(❓)(yī(⏹) )度はっきり言う、正義は(🕟)階(jiē )級になく(😅)て人にあ(🈵)るんだ。もしそうで(🥇)なければ、全(🗽)校一致(zhì(🐔) )も期(🐚)(qī(🏷) )待(🐴)(dài )出来(lái )な(🗽)い(🚣)。それが期(qī )待出(🔅)(chū )来る(🔐)の(💷)は、正(🕯)義が階(🎎)級(🖋)の独占物(🗂)どく(🔨)せんぶつでなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だから僕は、同級生の団結(jié )よりも(👽)、正(zhè(🥕)ng )しい人の団(🕉)結(jié )が先ず必(♑)要(💭)(yào )だと思う(🤘)。僕(🚝)(pú )は四(💡)年生を愛し、五年(📭)生(🎯)を(👫)憎(🤱)むた(🔄)めに、本(🌂)田(tián )の弟をバ(🥋)ックしようと言う(Ⓜ)んじゃな(⛑)い(🍏)。僕(👊)は学校全(🌸)体を愛する(👱)んだ(🦇)。学校全(😱)体(🔺)の正(🔣)義(yì )を愛するん(😐)だ。そのためには、本(běn )田(⛲)(tián )の弟(🆘)の(🍋)ような(😶)、(🔟)不正(🆑)に屈しない魂(hún )をあくま(🚠)でも擁護(👮)しなければな(🐜)らんのだ。問題(tí )は、四(🕜)年生の権威が(🤹)どう(🏩)の(👎)、名誉(yù )がど(✉)うのというよう(❌)な、そ(🚛)んなけちけち(📗)したこ(⛄)とにあるんじゃない。大(🕯)垣校(xià(🌓)o )長(🆖)の謂いわゆる大慈悲の精(jīng )神に生(👈)(shēng )き、全校の正(🎡)(zhèng )義を護ろうと言うん(🏋)だ。おれの(🚖)言ったこと(🌲)を誤解(jiě )せん(📉)ようにしてくれ。」
彼は、そう思(🉑)うと(💮)、同時に(🔂)大沢の襟章に注(zhù )意した。それは(💡)四(sì )年の襟章(zhāng )だった。彼は(😖)、お(🅰)やっ、という気がした。
（(🏮)母さんやお祖母さんなん(📚)か(👼)を相(xiàng )手にする(🙀)の(🍾)が、ばか(🍷)ば(⚽)かしい。）
「よ(🛤)せ！ そんな議論をし(🍡)た(⛏)って、(🌳)なんの役に(🧜)立(lì )つんだ。」
おおかた一時間ほどもた(♑)ったころ、とう(👏)とう大沢がた(👨)ず(🛡)ねた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリ ビジョン》関連作品
フェラ 動画週次チャート