「そうで(🍜)すね。」(🌡)
「(🏫)どんな(✂)ふうだ(👤)ね(🌈)。」(🥛)
静坐(👎)は十分(fèn )足らずで終わった。
(🎲)先生の言葉の調(🎻)子(zǐ )は、はげしいとい(🚠)う(🛐)よりは、むしろ悲痛(🌑)(tòng )だ(🔔)っ(🤠)た。
次郎はぎくりとして、(🏋)うまく(🏗)返(🛠)(fǎn )事ができなか(🈚)った。大河のにっと(🐯)笑った顔と、その時(🙄)言った言葉(yè )とが(🚙)あら(😭)た(🐐)めて思い出されたのだっ(👇)た。かれ(🚀)はしばらく(💴)眼をふ(🤢)せていたが、
「ちょっとぼ(🍗)くに(📴)打(💳)(dǎ )たしてみ(♍)てく(💯)ださい(🆎)。」
ただ、組(🅰)織に関する(♑)こと(👣)で、室編成の(🧤)ほかに(💐)、生活内容の(🧟)面から(♌)、いろいろの部が設けてあり、(🍢)全員が期間中に、(⛽)一度(dù )はどの部(♑)の仕事も(🥧)体験するという仕組(zǔ )み(⤵)になっていたので、(🥅)そ(➗)の運営の方(fāng )法や、人員の割り当てなど(🍝)に(😸)ついて、いろいろの質問が出、その説(shuì )明に大部(🤧)分の時間がつい(⛸)やされ(👭)たので(🐟)あっ(👞)た。
「ええ、はじめ(🌯)の(🔒)うちは、(🧤)いつ(🐴)も(🎛)こんなふ(📏)うで(🌕)す(🎿)よ。五分や七分(🖲)はたいていおくれます。」
「出してく(🐌)だす(❄)ってもいいじゃありませんか。」
次(⏹)郎(📜)が入(🌯)り口に立(😾)って様子をながめていると、
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