浴(🐶)(yù )場に(🐓)は桜(yīng )井(jǐng )先生も広岡(🚺)学士も来てい(🏈)た。先生(👾)は(💩)身体(tǐ )を拭(➗)い(🧘)て上りかけ(😕)たところで、(❕)学(xué )士だけ鉱(🏕)泉の中(zhōng )に(👡)心地(😮)よさそう(🤨)に(👳)入っていた。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸の外には葡萄ぶどう(🔳)の蔓(màn )つるも延(🛍)び延びとして、林檎りんご(🚋)の(🐉)植(🈶)えら(💴)れた畠なども見える。
「鞠(jū(💰) )ちゃん、(🧔)吾家おうちへお入り(🏁)」と彼(🥎)女はそこいら(🤥)に出て遊(🥢)んでいる(🥍)子(🚍)供(🌋)(gòng )を(🌟)呼んだ。
血気壮(🎅)さかんなもの(🎴)には静止(zhǐ )じ(🍛)っとして(💰)いられ(🚠)ないような(🤕)陽(💅)(yáng )気だっ(👠)た(♌)。高(🚮)瀬はしばら(♉)く士(💡)族(🏒)地への(💬)訪問(🤚)も(👞)怠(dài )っていた。しか(🌈)しその日は塾の同(tóng )僚(liáo )を訪お(🏒)とな(🤲)う(🛅)よりも、足(zú )の向く(🏆)ままに、好きな(⬅)田圃(🚔)道(📂)を歩き廻(huí )ろうとした(🖲)。午(🗿)(wǔ )後に、彼は家を出た。
「広(🍋)(guǎng )岡さんも今(🧜)、上(🏞)田で数学(🐥)の塾を(💞)開いてますが、余(🥟)(yú )程の(😎)逆(nì(🖌) )境でしょう…(🥏)…まあ、私共(gò(⚪)ng )も先生に(😫)同情(qíng )して、いく(🌀)らかの時(🐠)間を助すけに(😠)来(lá(📠)i )て(🏈)頂く(⛩)こと(🔙)にしたんです……それに、君(🔑)、吾々の塾も中学の設備をして、認可(⤴)でも受(shòu )け(🚮)ようというに(🌪)は、肩書(🍥)の(🎱)ある人が(🌅)居(🏾)な(👰)いと(🎈)一寸ちょっとこれで都合(👚)が悪(è )い(📉)からネ」
と(🍕)音(yīn )吉は笑いながら(⛎)声(shē(🔢)ng )を(🤱)掛(guà )けて(♿)、高瀬の掘起した畠を見た。サクの切(🌲)り方(fā(🐘)ng )が(🚮)浅かった。音吉は高瀬か(🌏)ら鍬(qiā(🎚)o )を受(🏹)取っ(👐)て(🤒)、もっと深く切っ(🔥)て(🤴)見せた(🐉)。
坂(bǎn )道を上(shà(📨)ng )ると、大(dà(📋) )手の跡へ出(🐕)る。士族地(💸)(dì )の(🏮)方へ行(🈳)(háng )く(🃏)細(🗃)い流(🎊)がその辺の(🔭)町(dīng )の間を流(liú(🃏) )れて来(lái )ている。二人は広(guǎng )岡理学士の噂うわさ(🐧)などをしながら(🎛)歩(bù )いた。
(🎬)矢(🎨)場は正木大尉や桜井先生などが発起で、天主台(🧐)(tái )の下に小屋(🚙)を造(zào )って、楓かえで(🐔)、欅け(🚼)やきなどの緑に隠(yǐn )れた、極(🦊)く静かな位置に(🙊)あった。丁度(dù )そこで二(⚾)人(💁)(rén )は大尉(wèi )と体(tǐ )操(cāo )の教師とに逢った。ま(🙌)だ他の顔触かおぶれも一人二(è(🥗)r )人(rén )見(〰)えた。一時は塾の連(🍎)(lián )中(🕞)が挙(jǔ(🏠) )こ(💰)ぞって(🔇)そこへ集っ(💦)た(👎)こと(🌐)も(🔧)有ったが、(🖲)次第に子安の(💑)足(🛐)も(✋)遠(🈸)(yuǎ(🐜)n )くなり、(♐)桜井先(🌜)生(🚕)(shēng )も(🥑)あまり顔を見せない。高瀬が園(🌍)内の茶屋に(🐉)預(🦉)けてある弓の道(dào )具を取り(📂)に(🏿)行って来(🈷)て(💰)学士に交際つきあうというは彼(💪)(bǐ(😩) )とし(💋)ては(💀)めずらしい位(🅱)だ。
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