「一(yī(🔞) )寸気が着(zhe )かないでしょう。こ(🍾)れに(🔚)は(🎚)そもそも歴史が(⬇)ある――ベエスの記念でサ」
「高(👹)瀬さん(🍽)に一つ、(🔡)私の大事(🔤)な朝顔を見て頂きま(🕥)し(👛)ょ(🥚)うか」
塾の門前に近(jì(🚡)n )いところで(🤶)、(🌳)二人は学士に追い附(fù )いた。
子(zǐ )安は先へ別(bié )れ(🌤)て行った。鉄道の踏切を(⛵)越し(😘)た高い石垣の側(cè )で、(📴)高(gāo )瀬は(🌊)ユック(✉)リ歩いて来る学士(shì(🚱) )を待受けた。
と串談じょうだんらしく高瀬が言(😍)うと、お島は(🤢)縁側から空を眺めて(💳)、
坂道(dào )を(📴)上ると、大(dà(🖌) )手(shǒu )の跡へ出る。士族地の方へ行(🥓)く細い(💜)流がその(🏌)辺の町(🕐)の間を流れて来ている。二人は(💂)広岡理学(xué )士の噂うわ(💖)さ(👈)などをしながら歩いた(📉)。
それから二年ばか(😏)りの月(yuè )日が過ぎた。約(yuē )束の任(👹)期が満ちて(🎪)も高瀬(lài )は(🤜)暇(🎸)を貰(shì )もらって帰ろ(🤽)うとは言わなか(👝)った(♐)。「勉(❔)(miǎn )強(qiáng )す(🚔)るには(🦀)、田舎の方が好(hǎo )い」(🚁)そんなことを(🐻)言って、(💜)反(🦎)かえって彼(bǐ )は腰を落着け(📘)た。
翌朝高瀬は塾(👠)へ出(🎻)よ(⛷)うとして、例のように鉄(💣)道の踏切のとこ(👫)ろへ出た。線路を渡っ(👂)て行(háng )く塾の生徒(🎁)(tú )なども(🛬)あっ(🗨)た。丁度そこで(⛄)与(🐨)良町(🕉)よら(🤮)まちの(🍏)方からやっ(💱)て来る子(📧)安に逢(👽)った。毎時(shí )い(🏉)つも言(🏚)い(🚯)合せたように皆(🍱)なの落(luò )合うとこ(🤳)ろだ。高瀬は(🏏)子(zǐ )安(ā(⛴)n )を待合せて、一諸に塾の方へ歩いた。
「しか(😥)し、(🦕)高瀬君、どう(🎡)し(😙)てこんなに(📝)御懇(🥖)意にするように(⚾)成(chéng )ったかと(👀)思うようですネ…(♐)…貴(guì )方の(👷)ところで(🚦)も、今、お子さんはお二人(💛)か……(🕴)実際(🥥)(jì )、子供は(🌵)骨(♉)が折(📁)(shé(🍈) )れます(♒)よ。お二(😲)人位の時はまだそ(✒)れ(✊)でも宜(yí )よ(🈳)う御(📞)座(zuò )ん(🤵)す。私(🈂)共(🥅)を(🕚)御覧なさい、あ(💛)の通(tōng )りウ(⛔)ジャウジャ居るんです(🦄)からネ(🙆)……加(jiā )おまけに、大飯(fàn )食(shí(🏗) )おお(😦)め(🔫)しぐ(🔝)らいば(🐠)かり揃そろって(🔨)いて」と言いか(🤳)けて、学士(shì(🎓) )は思(sī )い出したように笑(xiào )って、(🔆)「(🐤)まさか(🍴)、(🐙)子供(gòng )に(😹)向(xiàng )って、そんなに食うな、三杯位(wè(📨)i )にし(😆)て(🍎)控え(🎛)て置(zhì )けなんて、親(qīn )の(🖤)身(shēn )としては(🌹)言えませんか(🕰)ら(🕛)ナ…(🚥)…」
奥さんは子供衆(zhōng )の方にまで(😃)気を(🎚)配(pèi )り(🍇)ながら、
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