「それがお世(🧞)辞で(🥣)なけれ(💈)ば、(🚀)お前(🔎)の(🤮)見る眼が悪いというこ(🦂)とになるのじゃ(🥁)が…(🕕)…」
彼は、そう答(dá )えると、すぐ立(😑)上っ(👾)た。そし(🥫)て丁寧に陽貨に敬礼をし(🏴)て静かに室を出た。
5 子(🙏)曰く、父(fù )母の(✒)年は知(🎇)らざるべからざ(🤾)るなり。一は則ち以(yǐ )て喜(xǐ )び(🥢)、(😕)一(yī )は則ち以(🍪)て懼ると。(里(🤶)仁(🚥)(rén )篇)
「きっとご教(🎄)(jiāo )訓を(💊)守り通(tō(🦃)ng )し(🛠)ま(🛍)す。」(🙋)
孔(🤼)(kǒng )子(zǐ )の口ぶり(🗣)に(➡)は、子桑(🥘)伯子(🕉)と仲(🖨)弓(gōng )とを結(jié )びつけて(🐰)考(kǎo )え(🍨)て見ようとする気ぶ(🐵)り(🖍)さ(📃)えなかった(🏙)。仲(zhòng )弓は(🗾)一(😯)寸あてが(🗣)はずれた(🛶)。そ(🐊)こで、彼(👕)は(🧀)ふみ(💹)こんで訊(💊)ねた(🏂)。
「音楽の世界は一(⏳)如の世界(😕)じゃ。そこでは、いさ(🤼)さか(🙁)の(🕞)対(🕍)立(lì )意(🐙)識も許(🍵)さ(🥅)れない(📽)。先ず一人(rén )々(❗)々の楽手の心と手(🖤)と楽(🕘)器(🔠)とが(🛃)一如(rú )になり(😕)、楽手と楽手と(🛺)が一(🔇)如になり、更に楽手と聴衆とが一如(rú )にな(⭐)って、翕如きゅうじ(🈸)ょとし(🥟)て一(👷)つの(✳)機をねらう。これが(🌾)未(wèi )発の音楽(🈁)(lè )じゃ。この翕如たる一如の世(shì )界(jiè )が、機到(🕷)っ(🥓)て(➡)おのず(🔎)から(🐺)振動を(🏪)始(shǐ )めると、純如として濁(📦)りのない音波が(⛳)人々の(❤)耳朶を打つ。その音(yīn )はただ一つで(🏨)ある。ただ一つであるが、その(💱)中には金(👑)音(⛰)(yīn )もあり、石音もあり、それらは(📿)厳に独(dú )自の音(yīn )色を保っ(🖋)て、決しておたがいに殺(shā )しあう(📸)こ(🆙)と(🔉)がな(📱)い。※(「激」の「(💛)さ(🥑)んずい」に(⛷)代(👿)えて「白」、(🐤)第(dì(❣) )3水準(zhǔn )1-88-68)如きょうじょと(🍽)して独(dú )自を守りつつ、しかもた(👧)だ一(yī(⛽) )つの(🎒)流れに(👏)合す(👓)るのじゃ。こうして、時間の(👿)経(jīng )過(guò )につれて、高低、強弱、緩(🌷)急、さま(🐦)ざまの変(biàn )化(huà )を見(🤬)せ(⏩)るので(💎)あ(😛)るが、その間(jiā(🎻)n )、厘毫りんごうの隙(♈)も(🔧)なく(🌡)、(🏗)繹如(rú )えきじょ(🌭)として続いて(🔱)行く(🐾)。そこに時(🍇)間的な一如(🔹)(rú )の世界があり、永遠と一瞬と(🍃)の一致が見(👚)出され(🚾)る(⛺)。まことの音楽と(🤓)いう(🦓)ものは、こうしたものじゃ。聴くと(🏍)か聴かせ(📀)る(🙅)と(👞)かの世(⏪)界ではない。まして、(🐭)自(💈)分の腕と他人の腕を比べたり、音楽の(🕔)わかる者(zhě )と(💼)わからぬ者とを差別したりするよう(✳)な世(shì )界(🦈)とは、似ても似つ(🛍)かぬ(🤯)世界なの(🛌)じ(🐜)ゃ。」
門(mén )人は、一寸うろたえた顔(🚼)を(👔)した(⏬)が、すぐしゃ(🐾)あしゃ(🐦)あとな(🆎)って答(⛷)え(💄)た。
子、魯の大(dà )師(🥉)に(👷)楽が(🆖)くを(🍲)語(🎵)(yǔ )つげ(🗄)て曰く、楽は(🛑)其(🧞)れ知(zhī )る(🌾)べ(🛎)きなり(🛵)。始(shǐ(🐞) )めて作おこ(🍠)す(🚄)と(🤸)き(😬)翕(🐔)(xī )如きゅう(⏩)じょたり。之を従(cóng )はなて(⏮)ば純如たり。※(「激」の「さ(♿)んずい」に代えて「白(bái )」(🧐)、第(dì )3水(💻)準(🌝)1-88-68)如きょうじょ[#(🙋)ルビの「きょうじょ」は底本では「きよよじ(😦)ょ(💑)」]たり。繹如えきじょたり(🛠)。以て成る(💱)と。
「もっと思い切(qiē )って、自(zì )分の心(🛀)を掘り下げて見(jiàn )なさい(🏽)。」
陳(chén )亢ちん(💛)こう、(🧗)伯魚はくぎょ(♈)に問いて曰く、子も亦異聞あるかと。対(🌟)えて曰(yuē )く、未だし。嘗(🛷)て独(🕢)り立(lì )てり。鯉(lǐ )り趨は(👍)し(🌆)りて庭(tí(🤧)ng )を過ぐ。曰く、詩を学びたるかと。対えて(🐨)曰(yuē )く、未だし(🤑)と。詩を(💭)学(🤰)ばずんば、(💻)以て言(🌺)うこと(🔰)なしと(🥧)。鯉退(🐆)し(⏩)りぞきて詩を学べ(🖱)り。他(⛱)日又(yòu )独り(🏳)立て(🧖)り(🐍)。鯉趨りて庭を過(🏮)ぐ。曰く、禮(🚖)を(😏)学びたる(🔌)かと。対(duì(🦁) )えて曰(🏻)く、未だし(🎖)と。礼(lǐ )を(🤼)学ばず(✳)んば(📂)以て(🔆)立(🤡)つことな(♊)しと。鯉(🌅)退(tuì )きて礼を学(🎿)べり。斯の二(🔍)者を聞け(📽)りと。陳亢退(🛍)きて喜(😡)びて曰く、一(yī(⛏) )を問いて(🤝)三(🌈)を得た(🔐)り(🧙)。詩を聞き、礼を(👒)聞き(💩)、又(🚿)(yòu )君子の其の子こ(🥔)を遠ざくるを聞(🐆)(wén )けりと(🍥)。
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