日本《風子 パイズリ》2行目ライン
風子 パイズリあらすじ
その祖母お(㊙)ばあさんのおせんべつが(🔚)織(🌏)おれる時分じ(🕍)ぶんには、父(fù )と(🤪)うさ(✝)んが生うまれて初は(🎒)じめて(🦖)の旅(🏿)たびに出でる時(shí(👗) )ときも近(🛤)ちかくなつ(😊)て來(🏨)きま(🗳)し(⤴)た。
『名物めいぶつ、栗く(👉)りこは(😩)め(🕵)し――御休處お(🅰)や(💹)すみ(⤵)ど(🏖)ころ。』
『どうです。妻籠つまごには(🎊)大(😄)お(👍)ほ(⤴)きな川(chuā(🗓)n )かはがあるでせう。』(🔬)
と尋たづ(⛺)ねま(🔦)した。
「これが末ちゃんですか(❇)。」と、かつみさんは涙ぐまないばかりのなつか(🛋)しそう(👻)な調(diào )子で(🏧)言った。「ま(🎛)あ、叔母さんにそっくりです(🦎)こと。」
とその梨(👦)なしの(🦁)木きが(🕰)言(yán )いひました。
知しらな(🔣)いお婆(☔)ば(🐷)あ(🆘)さんは見(jiàn )みかけによ(😖)らない優(😌)やさしい人で(🍾)して(💗)、學校(xiào )通がくかうかよひをす(🔃)る生徒せいとがかじかんだ手てを(🏦)して居ゐまし(🛩)たら、それ(🕶)をお婆ばあさ(💺)ん(👖)は(😽)自分(fè(👪)n )じぶん(⛹)の手て(🍼)で(💷)温あたゝめ(🐘)て(💩)呉くれました。
峠たう(🤺)げの上う(📹)へから村(🔧)むら(🌔)の小學校せうがくかうへ通(tōng )かよふ生徒せ(📛)いとがありま(🏊)し(🍊)た。近(🧑)ちかいと(🔫)ころか(🍒)ら(📄)通かよふ他(✡)ほかの(🗓)生徒せいとと違(wéi )ちがひ(🖥)まして、子(🤛)供(gòng )こども(〰)の足(💱)あしで毎日(✡)まいにち峠たうげの上うへか(💈)ら通かよふのはなか(🦏)／＼骨(gǔ )ほねが折(shé )おれま(🚨)し(💱)た。でも、この生(🅱)徒(🌺)せいとは家うちから學(🤽)(xué )校(😚)がく(🦖)かうまで(🆘)歩ある(🎒)い(🚅)て行ゆく(👦)路み(🐬)ちが好すきで、降ふ(🌨)つて(🎿)も(🕸)照てつて(🎶)も通(tōng )かよひました。
「そ(🧦)うよ。」
『私わたし(💾)は遲(chí )おそく眼めがさめても、兄にいさんのや(♍)うに長(🗿)な(🥧)が(👒)く(🔼)寢(😑)ね(🔗)て居(🔩)ゐないで、(🤳)むつく(🕸)り起おきた(🍀)方(🌇)は(🦍)うがいゝ(🏘)と思(sī )お(🖊)もひます。』
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