遥(⛪)拝が(🦑)すむと、おたがい(🈺)の朝のあいさつをかわし、そ(🧣)のあ(🙂)と、もう一度(dù )静坐に(💜)入った。そし(👛)て、(👱)それが(🤝)三(📜)(sā(🥥)n )分もつづ(🍒)い(🌊)たころ、(🏓)朝倉先(🛑)(xiān )生(🚹)は、自(zì(😍) )分も静(🏔)(jìng )坐(zuò )瞑(míng )目めいもくのまま、(🐒)おもむろにつぎのよ(🚯)うな話をした。
とあった。
「打ちや(🐀)めると、(🍵)そ(🚱)れでか(🛣)えって(💠)起(🐁)きること(📂)もあり(😜)ますがね(🕶)。」
「いや、(💋)そうではあるまい(⏪)。世(shì )の(✔)常の心では、(🐒)あ(🚆)あ(🥎)はつ(🎙)けるもので(🥗)はない(⏳)。わし(👌)の(🍍)耳(🎶)には、そ(🐡)のまま仏(fó )界(🍮)ぶつかいの妙音(yī(🈷)n )み(💠)ょうおんともきこ(🐛)え(👳)たのじゃ。鐘(🆙)をつくなら、あのよ(🍇)うにつきたい(🏍)ものじゃ(🤱)のう。何も(🗂)遠慮(lǜ )えん(🍵)りょすることは(🏐)ない。み(📉)んなの心(xīn )得に(♍)もなるこ(👫)と(🍡)じゃ(🛫)。か(🅾)く(👶)さ(📖)ず(🚻)、そなたの気持(⏰)ちをきかせてはくれまいか。」
次郎(💹)は、いきなりぴしりと胸(xiōng )に笞む(🐙)ちをあてられたような気(🍍)がした。かれの(🥒)眼(💜)には(🚆)、大(🚹)河の、今朝(chá(🍑)o )のしず(⬇)まりきった(⬜)静坐(zuò )の(📪)姿がひとりでに浮うかんで来た。む(🔥)ろん、先生(🌮)(shēng )に返す言葉は見(🍅)つか(🏄)ら(🔳)なか(📲)った。先(xiān )生は、(⤴)すると、微(wēi )笑び(🐓)しょ(👨)う(📋)しながら、(⛔)
塾生たちのある者にとって(🚬)は、朝倉先生のそ(🐷)うしたやり方が(💩)、(⏭)非常に皮肉に感じ(🔁)られた(💽)。
次(cì )郎(📓)が、(💈)いぶ(🖐)かりながら戸(📟)をあける(🛷)と、そ(🎱)こには(😓)大(dà )河無門(🛃)が立って(⚾)いた。
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