フェラ 動画《えろ ぐっず シリアル》2行目ライン
えろ ぐっず シリアルあらすじ
こん(🌌)なふうで、校(xiào )内(⏳)(nèi )はその(🏸)日(⚡)じ(🔺)ゅう決して静かで(🕴)あった(🍽)とはいえなかった。下(🎖)級の教(jiāo )室までが何と(💳)は(🍀)なしに落ちつき(🐺)を失っていた。ふだ(🛒)んな(🚨)ら何でもないこと(🔯)にまで先生(🤷)た(🚋)ちの神経がとがり、(👓)先(🔢)生たちの(🖤)神(🏛)経がとがれば(🏁)とがるほど、(🚇)生(🔋)徒(🍞)たちはその神経(jīng )に触さわっ(🌋)てみるのを楽しむ(🎫)といったふうであった。大(🛀)垣(🔥)前校(🔊)長(zhǎng )は、いつも(🎗)先生たちに(🎧)向(🏨)かって、(🎖)「生徒というものは、自分たち(🕣)のために先生が命(mìng )を(⬛)すて(😑)るまでは、(🤗)その先生(shēng )を偉(💘)(wěi )い先生だ(🏂)とは思わないも(💥)の(🎱)だ。それを覚(😾)悟(wù )の上でなく(💸)ては、真の教(jiāo )育は出(🐻)来ない。」と(👌)言っていたが、そ(🚎)の意(yì(🤴) )味を(🥈)ほ(🕟)んとうに理解(jiě )した先生は、朝倉(cāng )先生をの(🖤)ぞいては、(🐭)おそらく一(⌚)(yī )人もいなかったろうし(😲)、今では、どの(👦)先生に(👐)も、そん(📠)な(📼)言葉は単(🚗)に言葉として(🏄)でも思(sī )い出されて(💻)い(🏤)そ(🏰)うになかった。こうして先生たちは自(🔪)分を(🏣)下手に護ろ(🏦)うとし(🍐)て(🎼)、(🏵)一(🔡)歩一(👞)(yī )歩と自分を生(🕟)(shē(😴)ng )徒(tú )た(🚚)ちの(🏂)侮辱(🐃)(rǔ )と嘲笑の(🍖)中に追いこんでいたので(🚩)ある。
そこ(🎁)まで(🐩)考えて(🐷)来(🌔)た時に(🍩)、(🛩)ふと、隙間風(fēng )のよ(🎶)うにつ(👴)めたく彼(⛽)の頭(tóu )を(🕧)よぎっ(🧜)たものが(🚠)あっ(🖕)た。それは、自分たちの運(yùn )動(🕢)が幸(🛑)いに成功(🐡)して、どうなり県当(dāng )局(jú )の意(yì(♉) )志を動(dòng )かし得(dé(💰) )たとして、先生は果して留任を肯がえ(🧗)ん(🥂)じられるだろう(✅)か、とい(♎)う(🏆)疑(yí )問であ(🍝)った。この疑(yí )問は彼をほとんど(🅿)絶(🈶)望に近い気(qì )持にさ(👁)そ(🆒)いこんで行(há(✅)ng )った。先生(🍻)(shēng )のお気質とし(💚)て(🚲)、(🎽)そんな(🗝)ことが(⛹)出来るはずがない。自分は、ただ(🥒)一(yī )途(🚙)に先(👓)生(😪)の留任(🌑)を目(mù )あてに、血書を書い(🌑)たりして一所懸命(🤒)になっているが、先生(🐏)に(🌛)してみると、(🥟)落ち(👬)つく(🔇)と(🏄)こ(🛵)ろ(🤮)は(📕)最初からは(🎙)っきり(🔗)き(🍫)まって(😉)いたのだ。自分(🔌)はただストライキに口(kǒu )火を与えるために、そして先生(shēng )の最(⛽)後に泥(✊)を塗(tú )るた(🕒)めに(🖌)あの血(xuè )書(🧛)(shū )を書(shū )いたので(📫)はなかったのか(🤪)。
次郎(🙊)の(👩)ふみ出した(🐲)足(zú )はひ(🚂)とりでにもとにもど(🥓)った。彼(bǐ )は棒立ち(📉)になっ(🎃)たまま、道江(jiāng )から馬(💖)田(🎆)へ(🔖)、(🌋)馬田(🛳)から道(🕊)江へと(🔶)、何度も視線(🎆)を(⏮)往復(🛳)(fù )させた。そして最後(hò(🥣)u )に唾をご(🌇)く(🤬)りと飲(yǐn )み、自分(🐙)を(🍰)落(luò )ちつける(😢)ためにかなりの努力(🤵)を払ったあと、わざとのよう(🧟)に足(🍗)音を立(🔻)(lì )てて(🤳)歩き(🍐)出(chū )した。
次郎は(💠)、まだ涙のす(💭)っかりかわ(🚼)ききれない眼を見はってたず(🕐)ねた。
「(🦏)叔母さん、はいっ(📏)てもいいんですか？」
次郎(🥦)はやっ(👍)と(🕍)そ(🤙)れだ(😳)け答え(🍔)た(🉑)。ストライキ(🏁)反対の理(🌽)由が、当局(🚊)のためでなくて朝倉(🤭)先生のため(🛶)だ、と(🗽)いうことをつけ加(jiā )えたかったが、まだそ(🎙)れを言(😕)うだけ(🧞)に気持(🐬)がおちついていな(🧔)か(🥍)ったの(📒)で(🏖)ある。
「あら、そう？」
「(🎷)一(yī(📺) )心橋を渡らな(🚠)いで帰(🏩)ることにする(⛹)わ。少しまわ(🎬)り道をすればいいんだか(🙎)ら。」
「ええ。しかし、もう県(💯)庁でも(🌅)見ているんでし(😎)ょう。校(xiào )長先生が県(xiàn )庁にそれをもっ(🤧)て行かれたそうですから(🆗)。」
次郎は、(🎺)これまでにも、(😶)しばしば、自(zì )分の全(quá(🤜)n )く予(🔆)期しない言葉(🚍)を朝倉先(⛄)生の(📞)口から(💻)きい(✳)て驚くこ(🕳)とがあ(🔉)った。しかし、今の言葉ほど彼(bǐ )を驚(jīng )かした言葉(yè(⚪) )はなかった(🛍)。これまでは、次(cì(📍) )郎(📶)が(💥)自(zì )分の考えに(🍼)裏(lǐ(🎨) )書(🏾)してもら(🔭)える(🥕)と思(😙)(sī )っ(🤳)てい(🉐)る時に、か(🅿)えって(💻)それ(✉)を否定されたり(🎾)、何か得意になって(🚈)いる時に(🕳)、きびしい反省を要(yào )求され(🏀)たりす(🐾)る場合が多かっ(🦐)た。今の(⛹)はま(🚽)るでその逆だったということが、(😘)彼にと(👇)っては、この上もない驚き(📦)だ(💻)ったので(🔯)ある(🧖)。
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