「(🎣)な(🧣)るほど。そうか(⏬)。――しかし、大河にしちゃ惜おしかっ(🐹)たね。おし(😚)まい(🏥)ごろにはかんしゃくをお(🎓)こしてい(📤)たよ(🧢)うだったが。」
み(👫)んな(🦓)が出は(♓)らって(🥈)しまう(🖼)と、次郎(láng )も一週(🎱)(zhō(🕟)u )間ぶりで解(💑)(jiě )放された時間(📢)(jiān )を持つこと(👧)ができた(🥛)。いつもだ(✉)と、さっそく読書をや(🎮)るか(🧞)、空林庵(ān )く(👜)うり(🎣)んあんに行って、朝倉(👐)先生夫(fū )妻とゆ(👞)っくり話しこむかする(🏽)はずだっ(🥣)たが、今(jīn )日は、事務室の隣とな(🏼)りの(🍧)自(😤)分の部(bù )屋(♉)で、机(🏋)に(🍁)よ(㊙)りか(🔑)かっ(😪)たまま(👵)、ながいことひと(🔨)り(🥘)で考(kǎ(🏎)o )えこ(⛅)んでいた。
か(⚓)れ(😻)が、(🔥)便(🍍)所に通(tōng )ずる廊下(📝)の角(jiǎ(➗)o )をまがる(🔑)と、一(🕤)(yī )段(duàn )さがった(📕)入り口(kǒu )のたた(👁)きの上に立(lì )っ(🛍)て、(🌡)何かしきり(🆒)と(📑)声高(🔽)こわだかにがなりたてている一(yī )人の塾生が(⏫)いた。見(jià(🅾)n )ると、飯(💓)島好造だった。
(🛷)朝(🧥)倉先生は、かつ(☝)て次郎(🍅)に、(🥒)「現(😰)(xiàn )在(♈)の日本の(🌰)指導層(🤨)(céng )の大(dà(🐧) )多数は、正面(🧣)からは全く(💶)反(🔳)対(🆎)ので(👹)きな(🏈)い(🐼)ようなことを理由にして(🐤)、自分たちの立場を正当(💠)化し(💒)たがるきら(🍔)いがあるが、(✴)そうし(🐰)たずるさは、ひ(🥕)とり指(🤩)導層だけに(🐼)限ら(💃)れたこ(🕥)とではな(📀)い(🛥)よう(💂)だ。たいて(🍫)いの日本人は、何かというと、表面(🕣)堂々とした(⛑)理由で(🤤)自分(💞)の行動(🥠)を弁護(hù )したり、飾かざ(😳)ったりする。しかも、それで他人(ré(👇)n )をごま(😟)かすだけでなく、自分自(zì(🖊) )身の良心(xīn )をごまかしている。それをずる(😔)い(🕵)などと(💶)はちっと(👡)も(💽)考えない。これは(🆘)おそろ(💪)しいこ(🔗)と(💍)だ。友愛(ài )塾の一つの(💛)大きな使(📕)命は、共同生(shēng )活の実(shí )践じ(🔡)っせんを(🗒)通(💃)じて、青年(🔉)たちをそうし(🦕)たず(🙀)るさ(🥛)から救い、(🎰)真理(🍘)に対してもっと誠(🥇)実な人(rén )間にしてやるこ(✔)とだ(🚽)。」と(🕙)い(❇)うよう(🎛)な(🥟)意(yì )味(wèi )のこと(♉)を、い(😕)った(🛒)ことがあっ(🤨)たが(🛤)、次(cì )郎(láng )は、便所の(⭐)中から(🎷)、飯(🤙)島の(🤶)うしろ姿を(🏤)見おくり(🐂)ながら、その言葉を思いおこし、(✝)今さらのように、大きな困難に(🐪)ぶっ(🎧)つかった(🏐)よ(📱)うな気がしたのだった。
この一(yī )週(🗻)間(🧔)は、塾(👵)生たち(🌮)にとっては(🙎)、まったく奇妙(🐷)(miào )きみょうな感じのす(🕒)る(✏)一週間だった。朝(cháo )倉(😨)(cāng )先生夫妻(🆓)も、次郎も、(😖)生(🙀)活の細部の(🕵)運(🥈)営(🖱)につい(🆔)て(👴)は(🍚)、自分(🍱)たち(📥)のほ(✍)うからは(🎐)、何ひとつ指(zhǐ )図さしずをせず、また(🏂)、塾生(shēng )たち(🕗)か(👙)ら何かた(🏤)ずねら(🎳)れて(🙊)も、「ご随意ずいいに」とか、「適(🙁)当に考(kǎ(👯)o )えてやってくれた(📂)ま(⛔)え」と(🌅)か、「み(🚖)ん(🧦)なでよく相(🗑)(xiàng )談してみる(👔)んだな」とか(🚚)いったような返事(shì )をするだけだったので、とかくかれらはとまどいした。中に(👾)は、それをいいことにして、ずるくかまえるものもないではなかった。その(☕)結果、むだとへ(🎸)まとがつぎつぎにおこり、かれらの共同(🏷)生(shēng )活のす(🖌)がたは、(🐮)見(🕵)た眼(🔆)めには決(jué )していいものではなかっ(🎖)た。時(🌗)には、不(⏹)規(guī )律(👒)と(🔌)怠慢(màn )た(🤴)い(✌)まんだけが塾堂を支配(❗)してい(🕧)るの(🈹)ではないか(😑)、と疑われ(🖲)るような場面もあ(🖖)り、(😪)もし学ぶ(🏀)ことよりも批(🐊)評す(🐗)ることにより多く(🤣)の興味を(🕖)覚えている参(cān )観(🍵)(guān )者(🕌)がたずねて(🚰)来た(🤝)と(🕒)したら、その人は、批(pī )評の材(cái )料をさがすのに、決(🍋)(jué )して骨は折(shé )れ(💀)なか(♑)っ(😡)た(😆)であろう(🤰)。
(😒)次郎(🎠)が入り口(kǒu )に立(🔬)って(📭)様子をな(🗃)がめてい(😍)ると、
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