「(🐇)さ(🈚)っそく会ってみたく(🚫)なったね(✴)。今(🀄)日、君の家(🚃)に行(⛴)っても(👧)いいかい。」
(🏍)彼は(🧑)校友(yǒu )会誌(zhì )に目をさらしなが(🙆)ら、お(📄)りおり心の中で(🍪)そうつぶやいた(🐪)。彼が(🐹)幼い頃恭一に対して(🎥)抱(bào )いていた競争意識は、こ(🏠)う(🚺)して(〰)、(✍)知らず織らずの間(🍶)に、形をかえて(🏮)再び芽を吹(🌵)きはじ(📰)め(⛷)てい(🙅)るらし(🥞)かっ(🎂)た(🚇)。
学(🏃)課(🦃)には彼は(✔)か(🗂)なり熱心だった。また、(🍫)教科書以外の本(běn )も毎日(🏕)いくらかずつ読(🗡)ん(🤣)だ。たいていは少年向き(😱)の雑誌や伝記(🚏)類(lèi )だったが、恭(gōng )一の本箱から、美(🏄)(měi )しく装(😳)(zhuāng )幀さ(🕉)れ(📥)た詩(shī )集や歌集(jí )などを、ちょいちょ(➗)い引き(🚟)だして読むこともあ(🌵)った(🐰)。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )にはま(✒)だ非(fēi )常にむずかしかった(🗑)。しかし、(🚢)恭一におりおり解釈(🐷)か(🥛)いしゃくし(🕐)てもらったりし(✨)てい(🧤)るう(✏)ちに(🥡)、詩や歌のここ(💕)ろというものが(🔎)、(⬛)いつ(🤥)と(💹)はなしに彼の(😰)感情にしみ入って来(🆘)(lái )た。そ(🗜)して、時には、寝床(🛠)(chuáng )にはいってから、(♑)自分(🥄)で(🏉)歌(gē(💊) )を考え(📧)、(🎰)そっ(♊)と起(🤧)きあ(🌹)が(🐀)って、それを(🏚)手帳に書きつけた(🍍)りすること(🤥)もあ(💏)っ(🐚)た。
「そ(🏺)れで、その次郎(lá(👃)ng )君(👚)(jun1 )、(🔌)どうしていた(🧚)んだ(🔗)、昨日は?」
「ふ(🏆)うむ、(🏬)そうか。」
その間(jiān )に、彼(bǐ )は、自分の着物――制服が出来るま(⛏)で和服に袴は(🍚)か(🕐)まだっ(👽)た――が破(🏸)けていないか(🌛)をし(🌬)らべてみた。不思(🚜)議にどこ(📙)にも大(☝)した破損(🈲)は(💲)なかった。ただ袴(🖋)の(💧)右わ(🛎)きに二寸(cùn )ばかり(🌋)の綻(👝)(zhàn )びがあるだけだった(🚉)。時(shí )間(jiān )割をう(🎤)つすために持って来ていた手(shǒu )帳(📙)と、(💨)父に買ってもらっ(🥨)た蟇口とを(📣)懐(😍)に入れ(🐊)ていたが(❗)、(🐽)それらは無事だっ(🧔)た。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025