「僕は(🚌)そんな(👹)意(yì )味(🦅)で考(kǎo )えが足りなか(🐟)った(🛂)とは思(🤐)っていないんです。役所(🎾)は正し(🈹)いこと(🐔)を通すのがあた(🛑)り(💄)まえ(🐃)でし(🕜)ょ(🦅)う(🗄)。」(🗡)
「あたし、や(🦑)っぱりそ(🌃)っと(🚣)逃(🔇)げている方が一番いいと思(sī )いま(💋)すけれど(👞)。」
「し(🎄)かし、ストライキ(🐶)にな(🔎)って(♈)し(🐚)まっ(🔓)たら(🎆)、君(🥍)の考(🏡)えとはまるで反(🦐)対の目的(🗯)で書かれたことになりそうだね(🌭)。」(🐢)
町はずれからは(🕖)松(sōng )並(🎌)木(🔢)の土(🈵)手が広々とした青田(tiá(🍻)n )のなかをう(🗳)ねって(🛍)つづいている。左(zuǒ(➗) )は、ほぼ五(wǔ )六間(🦖)(jiān )ほ(🧡)どの(✖)川(chuān )で、向こう岸(àn )もやはり松(🧔)(sōng )並木(🏘)の土手(🏞)である。旧(jiù )藩時(shí )代の(😌)さる名高い土木(mù )家が、北山の水を町に(🍊)ひくために(🕐)開鑿かいさくし(🧞)た水路(lù )だそうだ(💫)が、(🎡)いつ(🔗)も探(🤒)さ一(🙋)二(🏗)尺(❤)ほどの清冽(liè )せ(🅾)いれつな水が、か(⏮)なり(🎶)な速(sù )度で、白砂(🎐)の(🍽)上を走(zǒ(🎣)u )っている。そ(💰)の水(🍟)は町に流れ入る直(🐃)前に直(⛱)角(jiǎo )にまがって一丁(dīng )ほど東に流れ(♟)、もう一度直(🔠)角(🅿)に南にまが(🖇)って、(😩)町はずれ(🤢)の橋の下を(🚉)くぐ(📿)っているのであるが、その角のあたりに(🏈)は(🚖)、背丈(🕠)せ(🍩)た(😊)けぐらいの渕が出来てお(📴)り、夏になると、このへんの子供(🏚)たちは、よくそこ(✖)で水を(🕟)あびる。土(💘)手を(✒)とおって通学(💠)(xué )している中学生の中に(⛱)も(📈)、学校(😤)のか(🌌)え(🍻)り(😵)途には、子供(gòng )たちにま(🌱)じって水(shuǐ(🈲) )をあ(🎆)びて行く(🍈)ものが少(🚽)(shǎo )くはない。次(cì(🛸) )郎もおりおりそ(✡)の仲間に加(💱)わる一(yī )人だが、きょうは、(💢)とくべつ暑かったに(👕)も(✂)かか(➕)わ(⚓)ら(🕵)ず、そこを見む(🌐)きもしない(📒)で通(📆)りぬけてし(🍨)ま(🎚)った。そ(🎄)れ(👙)から五(wǔ )六(liù )分(🤥)も行くと、一(🛺)心橋とい(♈)う橋(qiáo )がかかっており、道をへだ(🚤)てて、駄菓子やところ(🗳)てんなど(🕣)を(👷)売る小(xiǎo )さな茶(chá )店(diàn )がある。次(😇)(cì )郎は、(🚗)そ(📑)の(💯)半丁ほど手まえに来たとき、今までうつ(🎏)むき(⏳)がちになってい(✒)た顔(🎛)をあ(🎍)げ(📐)て(🎃)、ふと(🤘)向(🦄)こ(🀄)う(🗺)を見(jià(📔)n )た。する(🕹)と、橋のたもとの大きな松の木か(🧟)げに、帽子(🐒)をわしづかみにして向こうむきに(📲)立っている一人(📨)(rén )の中学(xué )生(⛳)が眼(yǎn )に(❇)とまっ(⛽)た(🍔)。馬田(🔑)である。制服(🎷)のボタンをすっかりはずして(🎇)胸を(🔜)はだけているらしく(🥉)、襟が首の両(❄)がわ(☝)にはね(🔳)出し、腰にあてた左手のうしろに裾がた(🐑)くれあがっ(🦖)ている。
「朝倉(🐖)先生にお別れする(🛄)からか(🌍)い(🛰)。」
次郎は廊下をとおって書斎に行(háng )った(💼)。朝(cháo )倉先生(shēng )は机(jī )の上(👁)に巻(🏾)(quàn )紙をひ(🍾)ろげてしき(🗄)り(🆑)に手(🚊)紙を(🌹)書いてい(🌺)た。もう五六(🧓)通書きあげたら(🥅)しく、封(❌)をしたのが机のす(🥖)みに重ねてあった。次(🌚)郎が敷居の(🔯)すぐ(🗃)近く(🛣)に坐ってお辞儀(yí )をすると、
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