五(wǔ(🎫) )年生(👋)の一(👒)人が叫んだ。それは三つボタン(🤺)らし(🍍)かった。次(cì )郎(láng )は、しかし、ふ(😁)り向きも(🔲)しなかった。
「(🐁)なる(📲)ほど(🕝)、そ(♓)い(😾)つは名案だ。そん(🍨)な工合に(🙋)やると、(🐼)五(🎍)年(niá(🔰)n )生(shēng )に対して自然(rán )四年生(shēng )の権(quán )威を示(shì(🔸) )すことも出来るわけ(🚋)だ。」
「(🔳)そ(⛸)りゃあ(🥏)、知らんだろ(⚪)う。」
もっと(🛃)も、生徒(🔋)間(jiān )の噂によると、校内に二人や三人は、尊(🕓)敬(😻)に(⌛)値する先生がいな(💅)い(🖤)でもな(🛸)いらし(🍜)か(💜)っ(〽)た。また(⤴)、入学(👈)式の時に、彼(⛏)が校長からうけた印(🌎)象も、まだ(🙆)すっ(🤔)かり消えていたわけではなか(🤳)った。しかし、そうし(🏤)た(📗)先生(🦁)たちは(🕉)、次郎たちと(😑)は(📻)まるでべ(😕)つの世(🏮)界(👁)に住んでいる(💄)ような(🏽)もの(🐶)で、め(🕉)ったにその顔をの(😌)ぞくこ(🌗)とさえ出(📰)来ない(🈺)のだった。次郎(láng )は、その(🎭)た(🔰)めに、中学校(xiào )という(🍀)ところは、(🕥)小(xiǎo )学校にく(🕊)らべてずっと奥(🚺)行(🌧)が(🌗)あるよ(📓)うな気(💥)もしたが、(📪)またいやに不(🥥)便なところ(🏿)のようにも思った。
大(dà )沢(💴)が(🎛)はた(🌱)から口を(🌃)出(🦓)した。
「(🔲)僕(pú )は五年生(shēng )に友達がいくらもある(🍔)んだが、(🚶)これからいじめないよ(🖊)うに頼んでおこ(🙁)うか。」
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