か(📜)れは、そう(🐟)思(sī )って、われ(🔺)知らず眼(yǎn )をひらき、塾生(🤬)たちの中に大河の顔をさ(🗼)がした(➕)。かれは塾(shú )生(shēng )たちの静(💢)坐の姿勢(Ⓜ)(shì )を直したあと、朝倉先(🍉)生の横に斜(xié )ななめ向むき(📋)にすわっていたので、よ(🐍)く(🚳)全体が(🌭)見渡み(🛍)わたせたので(🏽)ある。
「(⏹)板木(mù )を打つ(🌪)のは、(🚘)もうこれでおしまいにし(🐫)ましょう。これで起きなけ(📖)れぼ、ほっとくほうがいい(🕚)ん(🥧)で(🛢)す。」
次郎は大河(🍑)の横(🌖)顔(🔘)を見つめ(🔍)て、ち(😹)ょっと(🕙)の間だ(📶)ま(🤧)りこん(😅)でいたが(🗽)、(🤴)ふと、何か思いつ(🌯)いたように、
「その(📓)心(xīn )臓(🔇)に負けて(👛)、い(🤳)やい(🚇)やな(😠)がら(🥋)全員一(yī(🕖) )致(😂)(zhì )いっちの推薦(jiàn )すいせんをやっ(🥠)たと(🎈)いうわけか(🔽)。」
かれは、そのつ(⚫)めたい空気の針をなぎ(😩)払(fǎ(🕜)n )は(👔)らうよ(✉)う(🥋)に(👕)、ばた(🤺)ばたと部屋中(😍)(zhōng )にはたきを(🎶)かけはじめた(♿)。
「おしまいのほうは、実(shí )は僕が打(dǎ )った(🍔)んでした(⛰)。」
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