「若(🎭)く(🐁)て死(🎯)ぬ(🥊)のはいち(📊)ば(⛸)んかわいそうだね(👃)。」
五(wǔ )八 お別わかれ
峠た(🦑)うげの上(🕳)(shàng )う(👞)へから(➗)村むらの小學(🌔)校せうがくかうへ通(👳)(tōng )か(🎓)よふ生徒せいと(🌾)がありま(🕶)した(🏵)。近(🔀)ちか(🔤)いとこ(🕌)ろ(🔆)から通かよふ他ほか(👾)の生(😈)徒(🧢)せいとと違ちが(💹)ひ(🍋)まし(🔪)て、子供こ(🛤)どもの足あしで毎(🎫)日まい(🎭)にち(🥁)峠たうげの(🌁)上(shà(🆖)ng )うへ(🏠)か(📐)ら(😊)通(tōng )かよ(🌟)ふのはな(🕖)か/(🏯)\骨(🤣)ほね(👑)が折おれま(⌚)した。でも(🙃)、この(😅)生(📚)徒(tú )せい(💦)とは家うちから學校がく(😃)か(😆)う(💜)まで(➡)歩あるいて行(🍷)ゆ(🚹)く路(lù )みちが好すきで、降ふ(💆)つても照(🎥)(zhào )てつ(🐅)て(🌅)も通かよひました。
父とうさんはその草履ざうり[(🍔)#(⏪)ルビ(🕐)の「(🔦)ざうり」(👓)は底本では「ざいり」](♓)で(🏂)、表(👰)庭おも(📧)てにはの門もんの内うちにある梨なし[#(⌛)ルビの(🌥)「なし」は底本では(🀄)「(🏈)なり」(📅)]の木きの側わきへも(🎶)行(háng )いきま(🍹)した。
『これが木曽川きそがはですか。』
何(hé )なんといふ深ふかい山(shān )やまや谷(🕕)(gǔ )たにが(📫)父(🌜)とうさんの行(🌳)ゆく先さ(😙)き(🌵)にあ(😥)りました(❤)らう。父とうさんは木曽川きそ(🗄)がはの(🏰)見みえる(⛵)谷間たにあひ(🤯)について、林はやしの中(zhōng )なか(🧢)を(🗝)歩あるいて(📒)行ゆ(🎬)くやうなもので(➿)した。どうかすると(😻)晝間ひるまでも暗く(🍋)らいやうな檜木(🧝)ひのきや杉す(🥫)ぎのしん(🌶)/\と生は(⭕)えて居(jū )ゐるところを通とほること(⭐)もありました。あゝこれ(🍵)が(🥈)三留野(🖕)(yě )みとめの(😰)と(⛔)いふ(⏮)ところ(🚎)か、これが須原(🌪)す(😎)はらといふ(🎤)ところか、と思おもひまして(👄)、初はじめて見(⛸)みる村々む(🔶)ら/\が父とうさんに(🎋)はめづ(🥐)らしく思おもはれました(📇)。何なにもか(🌶)も父(fù(🧡) )とうさんには(👩)初は(✨)じめてゞした。高たかい山やまの上うへ(🌧)の(🎢)方(fāng )はうから村(🦓)(cūn )むら(🈁)はづれの(👬)街(🕛)道かいだうのところま(🚿)で押(🎤)おし寄(jì )よ(🆘)せ(🤑)て來きて居(😻)(jū )ゐる黒くろい岩い(🎍)はだの石いしだのを見みるの(🌩)も初はじめて(🏧)ゞ(🛒)した(📍)。
『もし(🌿)/\、お前まへさんの草履(🙍)ざうり(💯)の紐ひ(🍢)もが解とけて居ゐ(🕶)ます(😌)よ。』(💠)
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