俊亮(lià(👣)ng )は病人(rén )の(🐡)顔を覗(😷)きこんだ(🕒)。
旧校舎のあとには、永(yǒng )い(🌷)こ(🎺)と(🧟)、土台(✖)石がそのままに残(cán )され(☕)て(🐢)い(❗)た、その白ちゃ(🙄)けた膚を(🐑)、雑草の中か(🍅)ら覗か(🕕)せ(🎐)て(🚑)い(🛣)た。次郎(láng )は(🔫)それを見ると、泣きたいよう(🤐)な懐(huá(🏉)i )しさを覚(🏟)えた。彼は、学校の(💅)帰りな(🐞)ど(✋)に、仲間たちの(🛫)眼(👃)(yǎn )を忍んでは、よく一人でそこに出(💬)かけて(📬)行った(💷)。
「いやだ(🥉)い、も(📆)うすぐ追いつ(❎)くんだ(🤟)い。」
「ナイフをやらあ。」
(🎴)すると今度は俊亮(🔯)が(🎆)、
「何くそっ。」
「(⛷)学校(xiào )に行って(💇)みよ(🗺)うや。」
「次郎も(🍉)か(🎩)わ(🚙)い(🈷)そうだか(🕑)ら、是非そうしておく(🌁)れ。」とか、
教室の方か(💹)らは(🤶)、先(xiān )生や上級(🌔)の児童たち(🤘)が、(🤸)大(💲)声(✅)(shēng )で叫びかわしながら、がたぴしと物を動(dòng )かし(⛷)ている音(📌)が、ひっきりなしに聞(wé(🚊)n )えて来る。
「前へ進(🤯)め(⚫)!」
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