二三人が渡(✂)り廊(láng )下(xià )に背をもたせてそんな(📌)こと(🏞)を話しているところへ、馬(mǎ )田が(📙)やって来て、仲間に加わった。
「ええ。でも、(🎹)そんなことよりほか(🔱)に、(🚹)どうにもしよ(🏕)うがないわ。」
(😽)次郎(lá(🈶)ng )は(🍆)、こ(🖼)れまでにも(🛒)、しばしば(🎠)、自(🍧)分の全く予期し(📻)ない言葉を朝(🏮)倉(🍭)先生の口(kǒu )からきいて(🥢)驚くこと(🥔)があった。しか(⏬)し、今の言(🐞)(yá(🗣)n )葉ほど彼(bǐ )を(🕯)驚か(🚬)し(🏂)た言葉(😀)はな(🛶)かった。これまでは(💱)、次郎が自分の(🍦)考(kǎo )えに(🈵)裏(🐌)書しても(🔸)らえると思(🍵)っている時に、かえってそれ(🔶)を(👐)否定さ(🗜)れ(🥧)たり(🎡)、何か得(dé(🤓) )意(🌽)(yì )になって(📁)い(🎖)る時に、(🚌)きびしい反(fǎn )省(🌴)を要求(qiú )された(🤙)りする(👋)場(chǎ(👑)ng )合が多かった。今(jīn )のはま(🚺)る(🌳)でその(🐷)逆だったという(⚽)こ(👡)と(🔃)が、彼にとって(🖼)は、この上もない驚きだったのである。
(🆎)彼は、しかし、それからも(🗿)、(✨)校(xiào )内(🌠)を方々歩き(🤪)まわ(🤨)って(🐨)、上級の生徒たちが幾人(rén )か(🚭)かたまって話しているのを(🍦)見(🐖)つけては、(⏺)その仲(🎞)間に入り(🙌)、それ(🏨)と(🔑)なくストライキ(🤺)を煽(shān )動するようなことを言ったり、次(cì )郎をけ(🎫)なしたり(🚝)するこ(💹)と(🥣)を(🕍)忘れな(🧑)かった。
「活躍(🍐)する元気がない(➿)ほ(🆗)ど(🚙)打撃(jī )を(🚠)う(⛰)け(🍐)ているとすると、大(⚡)いに同(tó(🔪)ng )情に値するね。」
「むろん校長先生(shē(⏲)ng )に出(🐳)し(♌)たんだろ(🎃)うね(👅)。」
彼は、自信を失(shī )った人(rén )のように、力(lì )なく首をたれ(🍚)た。徹(🕡)太(⬅)(tà(⛄)i )郎(📘)叔父に対して(🗂)も(🌘)、(👮)道江(🌌)に(🎧)対(🧐)し(🚓)ても、恥(🖊)ずかしさで胸(xiōng )がい(⚫)っぱいであ(👑)る。
彼は(😨)、自信(😑)を(💟)失(🎨)った人の(🍓)よ(🥋)うに(🏄)、力なく首(shǒu )をたれ(🏋)た。徹太郎叔父に(💖)対しても、道江(jiā(🌼)ng )に対し(🏚)ても、(💙)恥ず(🔨)かしさで胸(xiōng )がいっぱいである。
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