日本《クリア フォーメン トータル ケア スカルプ コンディショナー》2行目ライン
クリア フォーメン トータル ケア スカルプ コンディショナーあらすじ
朝倉先生(shēng )は、手(shǒ(🦑)u )にもっていた塾生名(mí(🤛)ng )簿を畳たたみの(🍠)うえになげだ(🗻)して(😻)、腕をくんだ。そして(🍓)、かな(🍭)り(🤦)ながいこと、眼をつぶ(📆)ってだまりこんでいたが(👰)、やがて眼をひらくと、(🗻)ちょっ(🍍)と飯島(🍄)のほうを見たあと、みんなの顔(yá )を(🐛)見まわ(🌉)して言(yán )った。
「今(🐄)朝(chá(⏪)o )の鐘(zhōng )をつ(🤘)いたのはだれじ(🔮)ゃな。」
静(jìng )かな空気(🍜)の中を、(🧕)えぐるよう(🎛)な(🍓)沈(shěn )黙の数秒(miǎ(🗽)o )が流(🐡)れたあと、朝倉(cāng )先(🧗)生の言葉(🅾)が沈痛ちん(⏯)つうにつづけら(🍏)れた。
(⛏)遥(🈲)拝(🕌)がすむと(🤺)、(💅)お(🐀)た(🔅)がいの朝のあいさつ(👉)を(📱)かわ(🐯)し、そのあと、(♓)も(🐼)う一度静坐に入った。そ(🚆)して、そ(🎙)れが三分も(🛁)つ(🧢)づい(🍻)たころ、朝倉(✉)先生は、自(zì )分も(🧓)静(🕳)坐瞑(💧)(míng )目めいも(♒)くのまま、おも(🛡)むろにつ(🌕)ぎのような話を(🕢)した。
「(🗜)板(bǎn )木ばんぎの(🦓)ことか。あれは、(🔕)私が直接見(🎅)ていたわけではなかったのだ(👯)からね。」
もう、その(🔷)こ(⏪)ろ(♌)には(💄)、(🙋)廊下(😡)を行き来する塾(shú )生たちの足(🎧)(zú )音も(🏴)頻繁(🛅)ひんぱ(🌟)んになり、ほうぼうから、わざとらしいかけ声(shē(🤮)ng )や、(🕒)と(🏇)ん(🍮)狂(🎁)きょ(❓)うな笑い(🐞)声な(🏕)どもきこ(🚾)え(💏)て(🧜)いた。ゆうべの懇談会(🏡)で(👲)分担ぶ(👬)んたん(🙀)をきめ、かれら自(👃)身の室はもとより、建物の内部を、講堂や、広(guǎng )間や、便(biàn )所にいた(🥡)るまで、全部清掃せいそう(🍘)することに(🧓)申(shēn )し(🏪)合わせていたので(🕧)、か(⌚)れ(👚)らも(💚)、まがりなりにも責(zé(🕢) )任だけは(🏷)、果(⏯)た(🛵)さなければならな(🔱)かったし、それ(😸)に、(🎨)きびし(🎗)い(🏚)寒さ(🏆)と、おたがい(🎈)の眼(😇)とが、かれらを、(🦁)外見だけ(🐎)で(🦅)も(🔕)、いかに(💤)も忙いそがしそうな活動に(🚿)駆かり(🚩)たてていたの(🥘)であ(📊)る。
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