フェラ 動画《niji えろ》2行目ライン
niji えろあらすじ
「ハハキトク、スグ(🚈)コイ。」(👅)
玄関からたずねて(🧚)くる客は表口の(🐉)格子(zǐ )こう(🕑)し(😀)をあけてはい(🔕)りま(🥅)して、取(qǔ )り次ぎを頼む(🎋)のです(🐓)が、その応(🌇)接(🐮)が(🐙)わ(🚙)たし(🔺)のつと(🌑)めでした(🏨)。う(🛴)やうやしく(🥏)手(♿)をついておじ(😇)ぎをすること、客(⛔)の名を(🉑)奥へ通すこと、案内(nèi )すること、茶を運ぶこと、客(😹)のはきも(🧥)のを(💧)直(zhí )して(📠)おくこと、(🤞)それから庭先(xiān )を(⬛)は(🛁)ききよめること(🚱)な(🔟)ぞ、(🚼)長い月(🏼)日の(🔒)間(🏝)にはわたしも慣れまして、(📆)それを自分の(🐨)つとめと思ったばかりで(🖖)なく、玄関に(🗯)すわる(🚢)ことをいっそ(👊)楽しく思うよ(🍽)うにもなりま(🙅)した(👍)。わたしは(🔜)よくそ(🕶)の(🕋)せま(🎚)い小さなへやで好きな本を読(🚗)みました。今(😏)になってみますと、わたしの勉強はほかの(🈯)お友だちとも違い(😇)まして、(🐩)こ(🆎)んな玄関番が土台(tái )になったかと思います。というのは、いろいろな用事でお(🈚)じ(💠)さんのところへたずねてくる男や女の客を迎えたり送(sòng )ったりするうちに、(🥚)いくらかずつ(✋)でも、(🚬)さまざまな世(shì )の(🕌)中を見る目(🌐)があいて(🧤)行(háng )った(🖍)ばかりでなく、わたしたちと(🔮)はまったく教育(🌛)(yù )の受(shò(🆑)u )け方の(⏸)違(🏡)(wéi )った少年や青年(🦍)(niá(🔂)n )、東(dōng )京の(🚃)下町あたりに(👓)年季づと(🚀)め(🌺)する(🧘)町(🚦)家の若(ruò )者(zhě(🍤) )、そ(📄)れ(☝)か(🙋)ら地(🥋)(dì(🐽) )方出の奉(fèng )公(gōng )人(☕)などが気風ののみこめるようになっ(🏽)たの(🥫)も、こ(😟)ん(💌)な玄関番(🧢)(fān )の(🔗)お(🧣)かげ(🚞)だ(💔)からでし(✅)た。
そういえば、(😜)木の芽が田楽(🕗)に(🚒)な(🚨)り、竹(zhú )の子(🤞)がすしに(📽)なり、よ(🍄)もぎ(🏵)がもちになるころは、そこ(🛂)いらはもう桃やすももの花でい(⤵)っぱいで(📻)す。
(🤩)木曾(céng )福島は御(yù )岳(yuè(♌) )おん(👅)たけ(🏋)への登山口(🥦)(kǒu )に(🔑)つづいた町(🏻)です。昔(xī )は(🌪)名(mí(🎏)ng )高い(🐮)お関(wā(😫)n )所のあ(😛)っ(⚪)たと(✴)ころです。そのお関所の跡(🍗)に近く、町(🏰)はずれの丘の地勢につ(📇)いて折れ(🤭)曲がった石段を登(🚈)り、古風な門をはいりますと、玄関(🔍)(wā(😾)n )のと(🍉)ころに置(zhì )いてある衝(chōng )立ついたてが目につき(🤨)ます(🎾)。衝(chōng )立(lì )ついたては皆さんもごぞ(🦃)んじのよ(🐣)うに、ふすま(💮)障(zhàng )子に似て台があ(👲)りますが(🎓)、その家の(🖋)は(🧝)薬の看(kà(🍈)n )板(🔹)を造り直(🤩)(zhí )し(🗝)た(🍒)もので、奇(👖)応(yīng )丸(wá(📓)n )きお(🗳)うがん、高瀬(🚾)謹(🏹)製(zhì )の文字が読まれます(👸)。そ(💻)こが姉(🍄)の(🐴)家(jiā )でした。姉(🏸)夫(fū )婦も元気な時で天井(💳)の高(gā(🐎)o )い、広い炉ばた(🥈)でわ(😜)た(🍮)し(👟)たちを(🌨)迎え(👊)てく(🈂)れました。
「(🔙)わし(🌟)が国さで見(jiàn )せたい(🌡)ものは」と(🏑)いう(🍧)歌(gē )にもある(🗯)とおり、(📎)東北の(💻)人は(💗)な(🗂)か(🏏)なかお国じまんですから、何より(🖲)もまず(〽)松島を見せたいと布(bù )施(💊)ふ(📥)せ(🌂)さんが(🙎)言いまして(😺)、学(🦊)校の(👗)お休(♎)みの日に(✌)わた(🐔)しを案(àn )内(nèi )し(💆)てく(👪)れまし(💈)た。
行(háng )っても行っ(🥛)ても遠くな(🕐)るもの、木曾きその(🐚)園原(yuán )そのはらの里とい(📓)うところ(😜)のははき木(mù )ぎ。これは(♋)わたしの郷里くにの(🚚)ほうに残(cán )っている古い言い伝(🔺)えです。
一(🖥)〇 (🔹)かわずの見(🐏)学(✒)
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