問を掛けた(⭐)生徒は、つと教室を(🌚)離れて(🏒)、窓(🍕)の(🧚)外(😔)の桃の(⏮)樹(🎿)(shù )の側に姿を顕あらわ(😱)した。
小(xiǎo )使い(🌂)の音吉(🏊)(jí )が来て三尺四方ば(🔦)かりの炉(🛣)を(📡)新規(🌛)に築つ(🤸)き上げてくれた頃、(🙌)高瀬(lài )は先生の隣屋敷の方から(🕤)ここへ移(yí )った。
(🚹)毎日の(✨)ように(👋)高(gāo )瀬は塾の受(shòu )持の(🗃)時(💁)間を済ま(🎎)して(🥔)置いて、家へ(🐼)帰れば(🚅)この畠へ出た。ある(🎌)日、(⚽)音吉が馬鈴(líng )薯じゃが(🏕)いもの種を籠(lóng )かごに入れて持っ(🚋)て来て見ると、(🏕)漸く高瀬(🌇)は(💞)畠(tián )の地なら(🗽)しを済(jǐ )まし(💍)たところだ(🐶)った。彼の妻(👆)――お(👇)島はまだ新婚して間(jiān )もない髪を手(🌿)拭(shì )で包み、(🔇)紅い色の腰(📢)巻などを(🛴)見せ、土掘りの手伝いに(🐇)は似(🈯)合わな(🍧)い都会風な(🉑)風(📊)俗(sú )なり(🏮)で、土のついた雑草の根だの石(👦)(shí(🙉) )塊いし(🔨)ころ(😺)などを運(yùn )んでいた(🧔)。
間も(🔕)なく三人(🚬)は先生一人(rén )をこの(🏠)隠(yǐn )れ家に残して(😟)置いて、町の(🆒)方へ帰って行(háng )っ(💁)た(👕)。[#「。」は底本では「、」(🕦)]学士(shì )がユックリユックリ歩(⬜)くので他の二人は(🚰)時々足(🏃)を停めて待(dài )合わせ(⛴)ては復たサッサと歩いた。
毎(🍅)(měi )日のよ(🌞)うに(🕸)高瀬は塾の受持の時(🕷)間(💄)(jiā(🦐)n )を済まし(⛪)て(🐂)置(🛴)い(🏄)て、家へ帰れ(👲)ばこ(🔚)の(🕷)畠(🐂)(tiá(🏕)n )へ出(🎈)た。ある日、音吉(⤴)(jí )が(⬆)馬鈴薯じゃが(📍)いもの種を籠かごに入れて持(chí )って来て(🕺)見ると、漸(🚣)く(🌇)高(⛲)瀬(🌮)は畠(💚)(tián )の地(🎖)(dì )ならしを(⚽)済ましたところ(🥃)だった(🏡)。彼の妻(qī )――お島はまだ新婚して間も(🤸)ない髪を手拭で包み、紅い色の腰巻(🔠)な(👕)どを見せ、土掘(jué(🧚) )りの手伝(🌚)いには似(sì(🐻) )合わない都(dōu )会風な風俗なりで(🛐)、土(🕸)(tǔ )の(🔩)ついた雑(🦕)草(cǎo )の根だの石(🐻)塊いしころなど(🎭)を運んで(🚽)いた(🍠)。
と学士は答(❕)えた。
塾の(😗)小使(shǐ(💟) )も(📘)高(🥍)(gāo )瀬には先生(👽)だった。音(💊)(yīn )吉は見(😙)廻りに来て、鍬(🔙)(qiā(🔂)o )の持ち方(fā(📜)ng )から教えた。
(💡)と先生(shēng )は高(gā(🍂)o )瀬(🌉)に言っ(👞)て、一(yī )緒(🐘)に奥(🌽)の方まで見て廻(🎺)った。
間もな(🎈)く学士は高瀬(lài )と一緒(📸)に成(👀)った。二人が教(🕢)員室(⬅)の方(🥙)(fāng )へ(🅾)戻(➿)って行(♋)っ(🎈)た(🍌)時は、誰(🌌)(shuí )もそこに(🌓)残っていなかっ(🐯)た。桜井先(xiā(🤩)n )生(shēng )の室の戸(📦)も閉っ(👗)ていた。
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