「今(jīn )咲いてますのは、ホンの丸咲か(😏)、牡丹ぼたん種ぐらいな(♌)もので(✉)す」(🌑)と学士は高瀬(❎)(lài )に言った。「真(🐞)実ほんとうの獅(🏏)子(🐃)しし(🐩)や手長(💆)と成(chéng )ったら、どうしても後おくれますネ。そ(🅱)のう(🐩)ちに一つ塾(shú(🗓) )の先生方(fāng )を御呼び申したい……何(🤽)(hé )がなく(🐥)とも皆(🔽)さん(📗)に集(🌞)って頂いて、これで一杯進あげられ(🌯)るよう(🐺)だ(🧝)と(♍)可いいん(🕓)ですけれど…(🔻)…」(🔊)
問を(🏉)掛(guà )けた生徒は、つと教室(🥞)を(🌩)離(lí(🗞) )れて(😣)、(🔇)窓(chuā(😑)ng )の(🚟)外(🏘)(wà(🥡)i )の(🏢)桃の(🎌)樹の側(🛴)(cè )に姿を顕あらわした。
翌朝(cháo )高瀬(🎦)は塾へ出ようとして(🤲)、(➗)例(lì(🕎) )のように(🌙)鉄(zhí )道(⏹)の踏切(qiē )のと(💬)ころへ出(🚣)た(🍅)。線路を渡(dù )って(🤪)行(háng )く塾の生徒など(🥋)も(🌧)あっ(🐗)た。丁(🗨)度そこで与良町よらまちの方からやって来る子安に逢(🦑)った。毎時(🤓)いつも言(🐇)い合せたように皆なの落(😿)(luò )合うとこ(🛒)ろだ。高(⛑)瀬(lài )は(♋)子安を待(🔦)合せて(🍄)、一(yī )諸に塾の方へ歩い(🌶)た。
と学(xué )士に(🙍)言われて(🕗)、子安(🚝)は随分苦学(💐)(xué(🈚) )もして来たらしい(🦅)締(🕤)った毛(má(🐂)o )脛(👢)けずねを撫なでた。
塾(shú )の門前に近(🚑)いところ(❔)で(🌏)、二(⛲)人(🅰)は(🎙)学(xué(👘) )士に追い附いた。
先(⛑)生は思(sī )いやるよ(🙀)うに、
「これ、(💺)繁(🐋)、塾(🏩)の先(👤)生が被入いらしったに御(🔜)(yù(🏝) )辞儀(🌔)し(🎶)ないか―(👆)―(🕹)勇、(🍢)お前はまた何(hé )だッてそんなところに立っているん(🐮)だねえ(😍)―(👐)―(🚝)真実ほんとうに、(🕎)高(🍇)瀬さん、私も(🏢)年を取りま(🥒)したら、(🤰)気(qì )ぜわ(🐄)しくなって困りますよ(🚵)―(🐵)―」
(👞)高瀬も佇(📏)立たちどまっ(👁)て(😇)、「畢(bì(⬇) )竟(💿)(jìng )つまり、(📀)よく働くから、(🚂)それでこう女の気象が勇健つ(🐅)よ(🐤)いんでしょう」(🎓)
「ううん、鞠ちゃんパン(🔯)い(👘)や―(🌘)―(👴)鯣」
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