塾(🍭)の庭(tíng )にある(🗞)樹木の緑も(🚵)深い。清(qīng )すずしそうな(🌯)アカシヤの(🥏)下には石(shí(🔗) )に腰掛(🥏)けて本(běn )を(🚒)開ける生徒(🙁)もあ(🙇)る。濃(nóng )い桜の葉の蔭(🐒)には土(💂)俵が出(🙁)(chū )来(lái )て、そこ(😵)で無(wú(🤷) )邪気な相(💀)撲すもうの(🏗)声が起(💠)る。この山の上(🤮)へ来(🚇)て二度七月をす(💵)る高瀬(📰)(là(🏫)i )には、学(xué )校(😿)の窓(chuāng )か(🗒)ら見える谷(🔪)や岡(🕒)が(😅)余(yú )程親し(💹)い(🚸)ものと成(📱)(chéng )って来(lái )た(💺)。その田圃(🔻)(pǔ )側(cè )たんぼわきは、高瀬が行っては草を藉しき、土の臭(🦑)気にお(🚃)いを(➰)嗅(🚹)ぎ(♟)、(⏮)百(🥣)姓の仕事(👻)を眺(tiào )め、畠の中で吸う嬰児あかんぼの乳の音を聞いたりなどして、(🛒)暇(😢)(xiá(🔶) )さえあれば(😿)歩(🎩)き廻る(🅱)のを楽みとす(🍆)ると(🦎)ころだ。一(🏗)度消えた夏らし(♟)い白い雲が復た窓の外(💎)へ帰って来た(🦍)。高(🎧)瀬はその(🏖)熱を帯びた、陰影の多い(🙁)雲の形(🆚)から(🏭)、青(📇)空を流(liú )れる(🦈)遠い水蒸気(qì )の群(👎)(qún )まで、見分(🌛)けがつくように成った。
「兄(🚛)のやつも名前が有るんですよ。貴様(⏭)は何とつけた(🛍)と聞きましたら(🅾)、父さんが弓が御好(📶)きだから、(😦)よ(🚖)く(🌤)当るよう(🆓)に、矢当りと(💴)つけ(🍶)ました(📨)と(💄)サ。矢当りサ。子供というも(🚅)の(🐷)は真(zhēn )実ほんとうに可笑(xià(🌡)o )しなものですネ」
「人の家(jiā )へ(🐄)石など(🍎)放り(🚞)込(rù )みやがって――誰だ――悪戯(🔨)いた(⛓)ず(🖕)らも好(hǎ(🕡)o )い加減にしろ(⚽)―(🦎)―(📗)真実ほんとう(🏢)に(📡)――」(🛳)
塾の(💎)門前(💿)(qiá(🚺)n )に(👂)近いと(🌩)ころで、二人は(➡)学士に追い附(fù )いた。
「ヒドイものですナ――」
と言(🕢)っ(😬)た。そういう大(🐗)(dà )尉(wè(⏫)i )は着物(wù(🔽) )から羽織まで惜(👖)げもなく筒袖にして、塾のために(⭐)働こうとい(🏐)う意気込(rù )を示してい(🎡)た。
「高瀬さん、私(😌)も小諸(zhū )の(🕦)土に成(ché(🎶)ng )り(🚍)に来ましたよ(😤)」(💄)
七月(yuè )に(🤑)入(rù )って(🔘)、(🤖)広(⛷)岡(🤨)理学(📥)士は荒町裏の家(🍄)の方で(🥢)高(gāo )瀬を待受けた(🌅)。高瀬の住(🅿)む(🧑)町からもさ程離れていない(👒)ところで、細(xì )い坂道を一(🌺)つ上(shà(🏑)ng )れば(🚢)体操(📓)教(jiāo )師の家の鍛冶かじ(🛬)屋(wū )の店頭みせさきへ出られる。高い白壁の(🐹)蔵が並んだ石(💙)垣の下(🥇)(xià )に接(📙)(jiē )して、竹(zhú(🏐) )薮たけやぶや水の流に取囲とりまかれた(🛳)位(🥑)置に(🏖)ある。田(🌉)(tián )圃(🚭)(pǔ )たんぼに近いだけ(💔)に、(🔟)湿(♏)気(qì )深い。
新緑の(👑)頃(qǐng )のこ(😙)とで、塾(❣)(shú )のアカ(🖋)シヤ(🔝)の(🈶)葉(yè )は(🍷)日(✴)に(🐧)チラチ(✌)ラ(🍵)する。薮やぶ(🖐)のように(👴)茂り重なった細(😘)い枝は見上るほど(💯)高く延びた。
誘(yò(🕧)u )うように(🚯)言(🌑)う(🍒)学士と(📄)連(🌉)立(lì )っ(✋)て、高瀬(💞)はや(🌺)がて校舎の前の石(📡)段(🛥)(duàn )を降りた。
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