彼(🐀)は、じ(🚟)っと耳(ěr )をすました。
彼はそんなふうに思った(😐)。ま(🌹)た、お芳との関(💈)係についても、(⚽)乳(🍈)母(mǔ )やはい(⚫)つまで自分を子供だ(🕥)と思(sī )っているん(🎇)だろう、という気がしていた。尤も(🔛)、この気持のなかに(🍹)は、何かし(🔀)ら、まだ割りきれな(🥗)い(🚆)ものが残ってい(🛠)た(📕)。ゆ(🏭)さぶる(😁)と(💜)、底から、にがいものが浮いて来そ(🥀)うな気さ(📃)えし(😪)た。「一(yī )番」や「(⛷)偉(🎿)い人」(🤫)を微笑を(🐐)も(🐷)って読(dú )んで行(🈳)(háng )く彼(bǐ(⏬) )も(🐸)、「(🖨)今度の母(mǔ )さん」の(🔳)くだ(🍛)り(⚓)になると(🛣)、だから、いくぶん顔(🤖)がひきしまって(🎡)来(lái )たの(🦒)である。
(今(🍢)に、(👳)僕だって(🈲)、……)
もっとも、生徒(tú )間(🎎)の噂(🌰)による(🤮)と、校内(nèi )に二人(🌧)や三人は、尊敬に値(zhí(⛎) )する先生(🍡)がいないでもないらしかっ(🚹)た。また、入学式の時に、彼が校長からうけた印象(🐂)も、ま(📤)だす(🚾)っ(👄)かり消え(🕰)て(🔤)いたわけではなかった。しかし、そうした先(🌃)生(😭)(shēng )た(🏮)ちは、次(😣)郎たちとは(➡)まるでべつの世界に(💌)住んでいる(💟)ようなもので、めっ(🗃)たに(🎗)そ(🐓)の(🐭)顔(🎓)をのぞくことさえ出来ないのだ(🔫)っ(🚳)た。次(⬅)郎は、その(🆓)ために、中学(xué )校というと(🥨)ころは、小学校にく(👹)らべ(✝)てず(🐭)っと奥(ào )行があるよ(🧥)うな気もし(🤥)たが、またいや(⏰)に不便(🚲)なと(🎧)ころの(🐝)よう(🔇)にも思った。
「だから、陰ながらバックしてや(🎄)る(➖)さ(🍌)。僕だって、それは(🔫)や(🆗)るよ(🥈)。五年生にも話せば(🥤)わ(🤫)か(🤔)る(⛱)奴はいるん(📶)だから、狐だけぐらいは何(hé(🤞) )とか手(🏍)出しさせ(🎾)んで(🐤)すむか(🦒)も知れん。……四年生全体がバ(🐑)ックす(🍺)る(🤢)な(🕔)んて言う(🤷)と、(⛩)大げさ(💭)にな(♑)る(⚽)し、そうな(🐼)ると、五年(nián )生(👅)だって負けては(🏈)い(🎮)な(💢)いだ(🤖)ろ(🚒)う(⬅)。それでは学校が大騒(sāo )ぎになる上に、君の弟(dì )のため(💾)にもかえって悪いよ。四年(🌇)(nián )生に侮辱された上(shàng )に、五年(🍕)生全体(tǐ )に(😺)い(😤)じめ(🔼)られることに(🏭)な(🛂)るんだ(😥)からね。……ど(🎧)うだい(🤜)、諸君(🙄)、みんながそのつも(🤫)り(🙉)で、目(mù )立たない(🔂)よ(😷)うに本田(tián )の弟を(🅰)バックしてやろうじゃな(⛔)い(🎗)か。」
「(🥋)そうか……。」
次(🍧)(cì(👲) )郎は、あ(👕)っ(😶)けにとられたよう(🛑)な(🐽)顔をして、大沢を見つめた(🛹)。
「それにしても(🏾)、(📘)そ(💛)のちびの新(🎄)入(⛸)生(🧒)(shēng )って、痛快な(🏂)奴(🖥)だな。」
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