「先(🦌)(xiān )生(🐠)もそう(🗾)お感(🥃)じでしたか。」
「ええ(🛺)、はじめの(📬)う(📄)ちは、い(🕰)つもこんなふうで(✒)す(🎎)よ。五分や七(qī )分は(🐑)たいて(🏤)いおくれます。」
かれは、窓ガラス、窓わく、板壁(🌍)、ふみ(📿)板と、上から下へ、つぎつぎに拭(🍃)(shì )ふきあげて行きな(🤼)がら、おりおりそと(♟)をのぞいて飯(⏩)島(dǎo )の(🔪)様(yàng )子に(🅾)注意していた。その(📄)うちに、(👁)飯島は急に(📿)何か(⛷)思い出したように叫さ(🌘)けんだ。
(⬇)朝(♊)倉先生は、(🤺)手にもっていた塾生(🤤)名簿を畳た(🖖)たみの(💔)うえになげだし(💋)て、腕(👔)を(🐪)くんだ。そして(💞)、(🔒)かなりながいこと、(🕛)眼をつぶってだま(✈)り(🛠)こ(📥)んでいたが(🙋)、やが(🍎)て(📰)眼をひらくと、ちょ(🤑)っと(🚿)飯島のほうを(🖖)見(👕)たあと、みん(🔐)なの顔を見まわ(👏)して言(❣)った(🖇)。
もう、そのころには、(🛳)廊下を行(⚫)き来する塾生た(🏕)ちの足(zú )音も頻(😐)繁ひんぱんになり、ほ(🔎)う(🍒)ぼうから、わ(🌤)ざとらし(🤯)いか(📟)け声(✡)や、(🧜)とん狂(💞)きょうな笑(xià(🏅)o )い声などもきこえ(🖇)ていた。ゆ(✉)うべ(🐜)の懇(kěn )談会で(🦆)分担ぶんたんをきめ、かれら自身(⛰)(shēn )の室は(➗)も(📻)とより、建物の(🥎)内部を、(🐪)講堂や、広(guǎng )間(🍠)や(🚧)、便所(suǒ )にいたるまで、全部清(qīng )掃せいそうす(🍙)る(👓)ことに(🚉)申(🤾)し合(♍)(hé(♏) )わせ(📝)ていた(💁)ので、か(🚕)れらも、まが(🦌)りなりにも責任だけは(🚺)、果たさなければならなかったし(👅)、それ(💽)に、きびしい寒さと、おたが(👌)いの眼と(💼)が、かれらを、外(🕔)見だけ(♟)で(🈴)も、いかにも(🏀)忙いそがしそ(🎓)うな活動に駆かりた(🕖)てていたの(🗡)であ(🔕)る。
もっとも道江(jiāng )にたいして自(🍲)分の抱(⚪)いだ(⬇)いている気(😎)持(💻)ちに、兄がま(🎇)だまるで気がついていないらしいのは、(✏)ありがたいことだ。しかし(🙃)、(🐐)だからとい(🔍)って、二人がむつまじくつ(📅)れだってやって来るのまでを(🤧)、ありが(📨)た(💄)く(❄)思う(😇)わけにはいかな(〽)い(🚧)。痛いきず(🧓)は、どん(🌄)なに用(🐑)心(xī(🏆)n )ぶかく(🏌)さわられ(🧛)ても痛いのに(🧓)、ま(🏻)し(👸)て、(🍩)そ(🥃)の(🙎)きずに気(qì )がつ(⚽)かないで、無遠慮ぶ(😔)えんりょにさわられて(📺)は全くたまった(🍜)もの(🐄)で(😥)はないのだ(🚑)。
「そう(📗)か(🏊)。ちょっと、たずねた(💖)い(🕑)ことがある。すぐ、ここに(🚋)呼ん(🙆)で(🕢)く(🛄)れ。」
その(😖)あと、八時(shí(🥣) )から正(zhèng )午まで、(🤓)「郷土(🙋)社(📂)会と青年生(🔈)活」という題目で、朝(🔟)(chá(✈)o )倉先生の講(⛱)義があり、(🔗)午後は屋外(wài )清掃せ(🌫)い(😈)そうと身体検査、(🐏)夜は読書会や室(shì )内遊戯(hū )ゆう(🐣)ぎなどで、開(kā(👡)i )塾(📶)第一日の(👲)行(háng )事が終わった。
大河(hé )は板木を打(👡)ちや(🗽)め、けげんそ(💅)うに次(cì(💼) )郎(🍽)のほ(🔈)うをふり向いて槌を(🔳)わた(🧦)した。次郎は、すぐ(🙈)大河に代(dài )わって板(bǎn )木(mù )を打ち(🐃)だした(🍄)が(🎦)、その打ちかたは、一つ一(😹)つの(📫)音が余韻(🛫)よ(🔚)いんを(⤴)ひくい(🔬)とまの(🥝)ないほど急調(🚚)子(🥙)で、いか(🍡)に(🏧)も(✨)業(🍵)(yè )ご(🖤)うをにや(🏫)しているような乱(luàn )暴(🎦)さだった。
(最(zuì )初(🚦)(chū )の朝の板木(😤)の音(yīn )が、(🏏)こんなだっ(🧚)たこ(🤪)と(🥫)は、それ(🍙)までにまったくない(🌻)ことだ。だれだろう、今朝(🕑)の当番(🍧)は(🤜)?(🔊))
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