バラエティ番組《volet hadjob rapetacular》2行目ライン
volet hadjob rapetacularあらすじ
「生意気(qì )でも、(👌)そのぐ(🎒)ら(📢)い(🅱)勇敢だ(🤙)と頼(📪)もしいじゃないか。入(🕝)学(xué )早(zǎo )々、五(⏯)年生全(quán )部を(👋)向(🔠)こう(🚏)に(🏝)まわして悠(🗾)(yōu )々たる態(👐)度を見せ(🆑)るな(🔀)んて、(💾)この学校としても、(🔗)全く歴(🚓)史的だよ。」
「す(🙏)る(🏮)と、あいつらにぺこぺこする方がいいん(🤜)ですか。」
（(👯)自分は、大(😽)沢に、心にもない偉(👆)が(🕙)りを(🤩)言(yá(🍃)n )ったつも(🚐)りは(🈵)少し(🍔)もなか(🛶)っ(❇)た。しか(🚍)し、自(🙅)分(🥊)の言っ(🍏)た(😴)こ(💼)と(😦)に、(🈳)ほんとうに自信があ(❗)ったかというと、そう(⛴)で(🕺)もな(🥠)かったよ(🔊)うだ。）
「きの(🀄)う(🖥)は、どうだ(🥁)ったい、(🔡)雨(😔)天(tiān )体操(📪)場では？」
「する(💖)と、あい(🏨)つ(♋)らにぺこぺこ(🈴)する方(📗)がい(🌗)いん(⛱)ですか。」
「(🍳)よ(👖)せ！ そんな議(💷)論をしたって、なん(🌎)の役に立(🍄)つん(✈)だ。」
「じゃあ、ど(🥀)うしておとなし(🔏)くしてい(🏊)なかったんだい。」
三つボタンがは(🍟)たから口(🐨)を出した(🔠)。
学課には彼(bǐ )はかなり熱心だった。また、教科書(shū )以外の本(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(zá(✂) )誌や伝記(🌘)類(🎨)だったが、恭一の本箱から、美(měi )しく装幀された詩集(🎽)(jí )や歌集などを(🚸)、ち(⏱)ょい(🙄)ちょ(🕑)い引(📪)きだして読(👩)むこともあった。むろ(🈺)んそのいずれもが、彼(🍁)(bǐ(🎒) )にはまだ非常(cháng )にむ(🚓)ずか(🥍)しか(👖)った。しかし、(🖤)恭一におりおり(🛌)解釈かいしゃくしてもら(😈)ったりし(⛸)ているうちに、詩や歌の(🐿)こころと(🏟)いう(👖)も(🧤)のが、いつ(😎)とはなしに彼の感(gǎn )情(🚽)(qí(🆒)ng )にしみ入(rù(🛄) )って来た。そして(🐘)、時には、(🍨)寝床にはいって(👥)から、自分で歌(🔀)を考え、そっと起(qǐ )きあが(🐗)って、それ(㊗)を(🌽)手帳に書きつけたりすることもあった(🍏)。
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