「君のまじめな常識がそれを許(🧝)さないだろう。」
「私に言わせると、それは、君らに(🚚)、ほん(📨)とうの意味で自分をたい(🎈)せつ(🍡)に(🦕)す(🧙)る心がないからな(👗)のだ。言いかえ(🥋)ると、君らには、自(🏼)分(fèn )で自(🐭)分(🍐)を(🍂)たいせつに(🐟)す(😱)る(💶)自主(zhǔ )性(🙂)とい(👩)う(🎮)も(🌺)のがま(🕊)るでない。さらに言(🚛)いかえると、君らは多数(shù )を(🎹)た(😭)の(🧟)み、多数のかげにかくれて(⛳)、何(📯)よりもた(😕)い(📁)せつな自分の良心(xīn )を眠らせ(🖕)ること(⏩)に平気(🍘)な人間(✈)なのだ。私(sī )は、現在(zà(🛠)i )の日(😜)本人(👻)の(⏩)大多数(👐)がもっている最大(dà )の(🛥)弱点(diǎn )を、(🔼)君らの今朝(cháo )の起床の様子でまざまざと見せつけられ(🥒)たような気(🧑)がして、全く、暗然(rán )あんぜんとな(👁)ら(💠)ざ(🍓)るを(🈵)得(dé )なかっ(㊗)たのだ。――」(⚪)
「ぼくも(🎞)そう(🕟)だと思(🈺)(sī )います。命令(🚈)(lìng )者(📃)に依(yī )頼(lài )いらいす(📡)る代(dà(🧥)i )わりに、多数(shù )の力に依頼するんでは、自(🦉)治と(🌽)は(🌍)言え(👧)ませ(🐇)んか(👾)らね。」
「田(🚷)川君のほかにも(🕵)、まだよく納得が(👥)いか(⚽)ないでい(🍽)る人がたく(🌻)さんあ(🏃)るだろうと思うが(✏)、そう(📪)し(🔄)た(📉)根(🧦)本問(wèn )題(🤫)については、こ(🛋)れか(🧒)ら何度で(⚾)も(📰)む(💓)しかえして話しあう機会(🏙)が(🙁)ある(🥟)だろう(🖼)。そこで、(✊)それはい(🏐)ちおう未解決(🔂)のままにして(🈲)、ともかくも具(jù )体的(🚁)(de )な問題(tí(💥) )にはいることに(🚘)しょう。じゃ(🤙)あ、時間も(🎎)おそく(👊)な(🦏)ったし、(🥄)私のほうから案(àn )を出すこと(💯)にするよ(🍹)。」
塾(🧤)生たちは、かるく(🕑)とじたまぶたをとおして、窓のすりガラ(🐥)スに刻(🚽)々に(🏦)明るく(👜)な(🥧)って行く(🍖)朝(📽)の(👒)光(🛹)を感じなが(💝)ら、つぎの言葉を待った。軒(😥)端(🔗)のきば(🚳)には、雀が(💑)ち(⛴)ゅんちゅん(🎵)と、間をおいて鳴(🐡)き(🥩)かわしてい(🚫)る。
飯島(dǎo )は、(🛀)それ(🚓)まで、(🚠)やはり入(rù )り口(🐐)の階段に立(🚰)って、何かと指図さし(🆕)ずがま(🎪)しい口をきい(🐬)ていた。しか(🎬)し、(🤜)次郎が雑巾をもっ(🍁)て大(🍱)便所の中にはいったのを見(jiàn )る(📌)と(🌩)、さすがに気がひ(🍜)けたらしく、指図す(💔)る言葉のはしばしがにぶりがち(🖕)になり、何(hé )かしら(🎖)気弱(⛽)(ruò(⬆) )さを(🙁)示していた(💂)。
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