フェラ 動画《ピンサロ 体験 動画》2行目ライン
ピンサロ 体験 動画あらすじ
次郎が本校舎の前まで来(lái )ると(🎿)、ちょうど(📴)職員会(🕓)議(🏧)が終っ(✊)たところらしく、(👏)先生たちがぞろぞろ(🏣)と玄関(wān )から(🦔)出(💲)て来るところ(📻)だった(🎭)。彼(🌩)は(🚥)先生た(🙆)ちに顔を見(⛵)られ(🥕)るの(❔)がいやだ(💇)っ(⤴)た(⏳)の(🏌)で、校舎(🈁)(shè )の陰(yī(🏰)n )にかくれて、(🙂)人(🌅)(ré(🔨)n )影(yǐng )の(🐿)見えなくなる(🌦)のを待つことにした(🛁)。
と、今(jīn )度(🤐)は伝統尊(🏖)重(chóng )論(🌯)があらわ(💞)れて来(lái )た(🎓)。
「ど(⛱)この(🍱)奴か(🎮)ね。……おい、本(🕡)田君、知らんか。君と同姓(xì(💦)ng )だ(😽)が(🐳)。」
「元(💧)来(🎦)、正義(🐊)は階(🤧)級(jí )にあるん(👿)じゃ(❌)な(👴)いんだ。ど(🥔)んな階級にだって、正しい(🚏)人もいれば、(👷)正しくない人もいる。正義は(🛒)、それを(🈚)もっている一人一人(rén )の胸(🥀)にしか(⭐)ないんだ。五年生は五(wǔ )年生(🥃)な(🌕)るが故に正(zhèng )義の持主(zhǔ )で(🍹)はない。同(🧥)様に僕らも、四年(nián )生なるが(✳)故(gù )に正義(yì )の擁(🔥)護(hù )者(♑)だと(🍉)主張(zhāng )する(🕞)わけに(🚼)はいかない(🦈)。四年生とか五(wǔ(💍) )年(nián )生とかいうことは(🅾)、要するに正義とは何の関係(📟)も(🌏)ないことなんだ。それをい(🎣)かにも関(wān )係(💾)があるかのよ(🚵)うに思いこん(📸)でい(⛰)るところに、この(🏯)学校の病根があり、(🏩)校(xiào )風のあがらな(🕔)い大きな原因(yīn )が(🌨)あ(🦅)るんだ。この学(xué(🏦) )校(xiào )で(🎋)は(🉑)、上級(🐣)の名(mí(⏰)ng )にお(🍋)いていつも正(🚃)義が蹂躙(lìn )じゅうりんされて(💥)いる。現に(🔺)本(👴)田の弟の(🕕)場合(hé(🐾) )がそれだ。僕は(🚏)もう一度はっきり(🐡)言(➗)う、正義は階(👛)級になくて人にあるんだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(🎸)致も期待出来な(🚵)い。それが期待(dài )出来るのは、正義が階(♿)級(🏰)の独(🔻)占(🉐)物どくせん(⛲)ぶつでなくて、何(hé(📿) )人(🐓)(rén )の胸にも宿(xiǔ )り(🎆)うるからだ。だから僕(🔚)(pú(📰) )は、(👭)同級生の団結(⛄)よりも、正しい人(ré(🖱)n )の団(☕)結が(🍽)先(🐟)ず必(bì )要(🛅)だと思(🍄)う(🦗)。僕は四年(🔹)生を(✔)愛(📧)(ài )し、五(wǔ )年生を(🦐)憎むために(㊗)、本(🆗)田(🧒)(tiá(📃)n )の弟(dì(🐃) )を(📥)バッ(🖍)クしようと言(🏒)う(➰)ん(🐶)じゃ(🌯)ない。僕は学校(🌓)(xiào )全(quán )体を愛(💬)するん(🤵)だ(😌)。学校(🗝)全体(🆖)の正(zhèng )義を愛(ài )するん(🚄)だ。そのためには、本田の弟のような(😘)、不(🔭)正に屈しない魂をあくまでも擁(🍿)(yōng )護し(⤴)な(🙆)け(🐢)れば(🌷)ならん(😨)のだ(🕍)。問題(🐂)は、(💠)四年(🐹)生(🔘)の権威(🎺)がどうの、名誉(🤽)がどうのという(🍋)よ(👟)う(🤟)な、そんなけちけちし(🌻)た(⬜)ことに(🛣)ある(👉)んじゃない。大垣校(👓)長の謂(🔣)いわゆる大慈(📕)悲(🥏)の精神(🦄)に生き、全校の正義を護ろうと言うんだ。おれの言っ(🚧)たことを誤解せん(🕖)ようにしてくれ。」
(🚍)しばらく沈(shě(🤴)n )默(mò(🌹) )がつづいたが、大(🐦)沢は(🉐)に(😰)こにこして、
「(📸)中学(🏼)校(🥜)(xiào )にはいる前(🐹)に、三年も(💦)工場で仂(♎)(lè )いていたん(🤒)だよ。」
それが、その頃、彼(bǐ(🕑) )の行動(dòng )を左右(🐞)する(🐈)第一の信条だ(🦌)った(🕞)のである。
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