((🦁)これなら(📲)大(dà )丈(zhà(➰)ng )夫(fū )、(🛋)自(zì )家うちで気がつく(🤛)人はない。)
こうして、彼は、彼の同(⏬)級(jí(🔕) )生の間に、一人(🌾)(ré(🐂)n )として心(🌃)(xīn )の(🚈)底(👽)か(🛄)ら交(📙)わりうる新(xīn )しい友人(ré(💓)n )を見(⚾)出さなか(🎋)った。そればかりか、竜(néng )一や(😂)源次です(🀄)ら(🕺)、もう彼にとっ(🔠)ては、心(xī(🔸)n )か(🚾)らの親(🏢)友(💇)でも、従兄(xiōng )でもなくなったのであ(➡)る。む(📄)ろ(🕷)ん、小(xiǎo )学校(🐂)時代(🏽)に培(😧)われた温(📄)い感情が(😕)、そ(📙)う無造作に冷め(🔩)てし(💢)まうわけ(💈)はな(⚽)かった。で(📶)、次(cì )郎の彼らに対する気特(tè(👻) )に(🔖)は(🛺)、他の同級(jí )生(shēng )に対(duì )するのとは、まだ(🗨)かなりちがったところ(🍰)があ(🦍)り、また(🦈)、(🗺)彼が土曜から日曜に(🥢)かけて彼らの家を(🎆)訪ね、見たとこ(🗯)ろ以前と少(🕌)しも変らない親しさで遊んだりするこ(🏾)ともしばしばだ(💷)ったが、そうしたことは(💗)、所詮し(👏)ょせん、(🌤)過去(🖌)(qù )の酒(🔢)甕さかがめから(🤱)したたって来る雫しずくのような(🔟)も(📎)ので、彼の(😹)注(zhù )意(🏰)が一旦明日(rì(🥞) )のことに(🖍)向け(🌅)ら(🆒)れる(🏫)と、二人(🌮)は(🚈)、もう、彼にとって、他(❗)の同(🖱)級生と少(🔒)しも択えら(🌞)ぶと(🤺)ころのな(🗳)い(🏡)存(cún )在(😔)(zài )だったのであ(😉)る。
「その新入(rù )生、よっぽどすば(♈)しこい奴だ(🎦)な。」
「(🎹)そう(👔)だろ(🍈)う。僕も(🚵)四年生(🚿)全(🧐)体(🌿)の名でバックするのは不賛(🔔)成(🛂)だ。」
次(cì )郎は、その光景を(💹)見ると、これ(🗯)から(🎻)どうした(Ⓜ)ものかと(🏁)考(🍻)(kǎo )えた。も(🏻)との(🍟)位置に(🀄)帰(guī )る気には、(🎩)とてもなれなかった。かとい(🔙)って、い(🤼)つまでもそ(🔖)の(🛣)まま立ってい(🦅)るわけには(👀)、なおさらいかない(🍭)。彼は、(👥)しば(🚯)ら(🗣)く、じろじろと周囲を見(🚹)まわしていたが、ふと目(mù )のまえに(🙊)、ふみにじられたようにな(😬)って(🥡)ころがっている(🎺)帽子が(🦅)眼(💾)についた(🐟)。それは(👆)、彼(bǐ )がついこないだ(😎)父に買っ(🌌)てもらった(🎞)ばかりの、そして、きの(🔵)うはじ(🔚)めて(🈷)、組(🛢)主任(rèn )の先(xiān )生に渡(📃)された新(xīn )しい徽章をつけたばかりの、彼(🙀)(bǐ )の制(🥩)帽だった。
「次郎(láng )ち(👑)ゃん、大沢君って、偉(wěi )い人(rén )だ(⏺)と思わない(🔚)?」
次(📖)郎(🎸)(láng )は、その光(🔷)景(🔖)(jǐng )を見ると(🏮)、(⛏)これか(📂)らどうし(🦐)たものか(🎆)と考(kǎo )えた。もとの位置に帰る気には(😀)、とても(😙)なれなか(⌛)った。かといっ(🛹)て、いつまでもそのまま(👉)立っているわけには、なおさらいかない。彼は、(💗)しば(🐢)らく、じろじ(🍦)ろと(🈷)周囲を見まわしていたが、ふと目の(🎰)まえに、ふみにじられたよう(🕛)になっ(🤦)てころが(♓)っている(🎦)帽(mào )子が眼(🏿)(yǎn )につい(🍅)た。そ(🌘)れは(🛁)、彼(bǐ )がつ(💡)いこ(🏌)ないだ(🤤)父に買って(😶)もらったばか(🙀)りの(🆘)、そし(🎟)て(🚪)、きの(🏐)う(⛩)は(🍈)じめて、組主任(rèn )の先(🚰)生に渡(dù )され(🔛)た新しい(🏤)徽章(zhāng )をつけたば(🌃)か(🎺)り(🐄)の(👇)、彼の制帽(😹)だ(🕳)った。
と、大(🐾)沢は、次郎の肩に手をかけて、
次(🦀)郎(láng )の頭には、一年(🤐)(nián )おくれて中学(xué )校には(🏼)い(🖨)っ(🚈)た自分(fèn )のことが、自然に(🎣)浮かんで(😷)来た(🕺)。が、彼(🎸)の考え(🌚)は、すぐま(🍝)たもとにもどっていった(🕠)。
「(🐜)恭ちゃん、何か聞いた?」(💏)
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