更(gèng )に二年(nián )ほど過(👮)ぎた。塾(👊)では更(gèng )に教室も建増し(♏)たし、教(jiā(🛣)o )員の(⭕)手も増ふやした。日下(💟)部くさ(🌂)かべといって(😬)塾(shú )のためには(🍡)忠(🐛)実な教員(yuán )も出来たし、洋画家の泉(🗝)も(🌍)一週に一日(🖥)(rì )か二(📂)日程ずつは(✳)小(xiǎo )県ちいさがたの自(🤐)(zì )宅の(✌)方か(💀)ら通っ(🚃)て来(lái )てくれる(🚵)。しかし以前のよ(🏁)うな賑(zhèn )にぎやかな(💫)笑い声(⛵)は次第に(🎄)減(👈)って行った(♑)。皆な黙って(💛)働(dòng )くよ(🍜)うに(🏎)成っ(🔨)た。
「怒(nù )ってる(⤵)――螫(shì(🚔) )さすぞ螫すぞ」
(👠)と(🕋)高(gāo )瀬は障(zhàng )子のところへ(🍲)走って行って、濡縁の外(wài )へ出(🌭)て見た(🌎)。
五(wǔ )月の町裏らしい夜は次第に更ふけて行った(🔪)。お島の(🆓)許もと(🛫)へ手習に通って来(💢)(lái )る近(⛔)所(🗿)の娘達も(🏰)、提(tí )灯ちょ(📯)うちんをつけて帰っ(🤹)て(🐘)行(⛔)(háng )っ(🏐)た(🙆)。四(🎞)辺あたりには早(zǎo )く(🛶)戸を閉めて寝る家(jiā )も多い。沈(🚘)まり返った(🗓)屋(wū )外そとの方(🌮)で(🚽)、高瀬の家のもの(〰)は誰の声と(😑)は一寸(💪)見(jiàn )当(dā(🍧)ng )のつかない(📂)呼(📻)(hū )声を聞きつけた。
と(🛋)呼(👇)(hū(🕶) )ぶ子供(🔋)を(🥑)見つけて(⛎)、高(🐤)瀬(🤨)は(🥂)自分(fèn )の(📋)家(🏫)の前の垣根(gēn )のあたりで(🏂)鞠子まりこ(🚳)と一緒に成った(💻)。
「広岡(🦊)先(🚣)(xiā(🏬)n )生が上田(tián )から御通(tōng )いな(⬆)すった時分から見(📓)(jiàn )やすと、御蔭(yīn )で吾家(🐈)う(🌾)ち(💏)でも(🆕)いく(🔠)らか広(guǎng )くいたしや(🔓)した」(📢)
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